相关文档

• 苏教六下第二章圆柱和圆锥.doc

  圆锥体的体积练习课邗江区实验学校 黄永安教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册P32页教学目标：1通过练习使学生进一步理解和掌握圆锥体积公式能运用公式正确迅速地计算圆锥的体积 　　2通过练习使学生进一步深刻理解圆柱和圆锥体积之间的关系3进一步培养学生将所学知识运用和服务于生活的能力教学重点：灵活运用圆柱圆锥的有关知识解决实际问题教学难点：同教学难点 设计理念：练习的过程是学生将所学知识

• 六下第二单元_圆柱与圆锥.doc

  第二单元　圆柱与圆锥教学内容:本单元是在认识了圆掌握了长方体正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的圆柱与圆锥都是基本的几何形体也是生产生活中经常遇到的几何形体教学圆柱和圆锥扩大了学生认识形体的范围增加了形体的知识有利于进一步发展空间观念全单元编排五道例题四个练习把内容分成四段教学依次是圆柱与圆锥的特征圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积在单元结束时还安排了整理与练习以及实践活动《测量

• 二、圆柱和圆锥.doc

  集体备课教案 编号：内容 圆柱和圆锥单元备课 主备人 张晓丽 复备栏备课时间： 教材简析：本单元是在认识了圆掌握了长方体正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的圆柱与圆锥都是基本的几何形体也是生产生

• 六（下）圆柱与圆锥.doc

  单元内容圆柱与圆锥计划课时12课时教学内容分析本单元重点研究立体几何图形(圆柱与圆锥)的有关知识学生之前已经直观认识了长方体正方体圆柱和球并初步了解了长方形正方形圆等平面图形的性质学习了这些图形的面积计算学生还认识了长方体(正方体)掌握了长方体(正方体)表面积与体积的含义及其计算方法在此基础上本单元进一步学习圆柱和圆锥的知识本单元主要通过五个活动引导学生学习面的旋转(圆柱和圆锥的认识)圆柱的

• 圆柱和圆锥（二）.docx

  圆柱圆锥练习题一填空1.把一个圆柱切拼成一个近似的长方体后这个长方体长与宽的比值是( )2.把一个长20厘米的圆柱截成3段表面积增加了32平方厘米这个圆柱原来的体积是( )立方厘米3.一块长厘米宽厘米的长方形铁皮应配上直径是( )厘米的圆柱形铁皮可以做成一个容积最大的容器4.圆柱的侧面展开是一个正方形那么这个圆柱的高与底面半径的比值是( )5.一个圆

• 圆柱和圆锥第六课时.doc

  第六课时教学内容：综合练习课 P 46 8910教学目标：1进一步掌握圆柱侧面积表面积和体积的计算方法能运用公式进行正确地计算2培养学生运用所学知识解决实际问题的能力教学过程：基本练习1P46 82提问：圆的周长怎样求用什么公式板书公式口答：r=3厘米d=10分米1由学生口答出算式并算出结果2口答结果针对性练习1提问：如果用上面第二小题作圆柱的底面制作成高10分米的圆柱体体积和表面积多

• 苏教版六（下）数学第二单元圆柱和圆锥试卷（B卷）.doc

  苏教版六(下)数学第二单元圆柱和圆锥试卷(B卷)(考试时间：90分钟) 成绩 一填空：(20)1平方分米( )平方厘米 立方米( )升 240立方厘米( )立方分米 升( )毫升 2圆柱的上下两面都是( )形而且大小(

• 苏教版六年级下册第二单元—圆柱和圆锥的认识.doc

  圆柱和圆锥的认识教学内容：教材18页19页教学目标：1.使学生在观察操作交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征知道圆柱和圆锥的底面侧面和高2.使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验增强空间观念发展数学思考重难点：在充分感知的基础上探索圆柱和圆锥的特征进一步体验立体图形与生活的联系感受立体图形的学习价值提高学习数学的兴趣和学好数学的信心教学准备：1圆柱和圆锥形的实物模型2长方形直角三角

• 苏教版第二单元圆柱和圆锥试卷.doc

  苏教版六年级数学下册第一单元百分数的运用测试卷班级 六(3) 座号 成绩 一填空题(24)11020立方分米=( )立方米 58吨=( )千克6300毫升=( )升=( )立方分米 千克=( )克2用一张长10厘米宽5厘米的长方形纸

• 苏教版六年级下册圆柱和圆锥的认识.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱和圆锥的认识