大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    体育课教学案例—记一节自由活动课丁峪小学郭明亮案例背景:我校的体育课可以说比较正规由于场地的局限最多时一节有4个班同时上课可想组织起来难度之大但我们保障了不能出现任何偏差我平时上体育课时都会严格执行学校的规定每一节体育课都认真组织但却始终不见学生的笑脸甚至有的学生还出现了厌烦体育课的现象因为受到各个方面因素的限制中给学生自主发挥的空间并不多这也导致了本来是学生活泼活跃的体育变得沉闷缺

  • [1].doc

    体育课教学案例黄智勇案例背景:我校的体育课可以说比较正规由于场地的局限最多时一节有4个班同时上课可想组织起来难度之大但我们保障了不能出现任何偏差我平时上体育课时都会严格执行学校的规定每一节体育课都认真组织但却始终不见学生的笑脸甚至有的学生还出现了厌烦体育课的现象因为受到各个方面因素的限制中给学生自主发挥的空间并不多这也导致了本来是学生活泼活跃的体育变得沉闷缺乏生机在轮二年级上体育课时我提前

  • .doc

    小学体育课《前滚翻》案例分析教材分析: 前滚翻是小学体育教材中的一项重要内容是小学生十分喜爱的体育项目之一是一种垫上运动它是技巧的基础动作也是一种自我保护的方法前滚翻作起来灵活轻巧连贯符合小学生的身心特点易于教学锻炼身体的价值比较高学生也乐于学学好它有助于提高学生柔韧性协调性灵活性 教学理念: 一节课的成败不光看学生的表现更重要的是要看教学方法是否运用恰如其分恰到好处低年级学

  • 1.doc

    教学水平:水平四教学内容:(1)游戏:模仿各种小动物 (2)单脚起跳双脚落地学习目标:?? 1学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作?? 2学生能应用所学的知识进行创新活动教学设计:???让每个学生通过唱中游游中练感受到愉悦在愉悦中初步掌握单脚起跳双脚落地简单的动作方法同时在激活思维拓展能力过程中体验合作创新成功时的心情从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣片段介绍:?? 1调动情绪激发兴趣?

  • 投掷.doc

    小学体育课《投掷》案例分析张 雷案例背景:指导思想:本课以全面推进素质教育深化体育教学改革健康第一为指导思想突出一个新字体现一个改字以学生的心理活动为导向面向全体学生做到人人享有体育人人都有进步人人拥有健康一是按照学生心理变化设计教学模式安排教学内容选择教学方法强调健身二是加强体育教学与日常生活的联系提高体育教学的实用性为学生的终身体育奠定基础三是充分调动学生积极思维培养学生的实践能力和

  • 设计.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程小学体育教学设计案例分析Shi 椒椒江苏上饶县清水中心小学郑小军一教学设计概述(一)体育教学设计的概念教学设计是教学系统中解决教学问题的一种特殊的设计活动既具有设计的一般性质又必须遵循教学的基本规律 在小学体育课的教学中教学设计从宏观方面来讲是指解决各个水平阶段的教学目标分解教学内容选择教学单元安排等重要问题的过程从微观

  • .doc

    体育教学案例分析 体育课在进行跳绳教学的过程中经常会遇到大部分学生拿着绳子站着不动有的学生将绳子放在地上跳来跳去有的学生练习前摇双脚跳非常吃力有的学生原地跳的非常好还有的学生会行进间跳绳面对这种现象不同的体育老师会使用不同的教学方法与手段此教学案例是某小学体育教师进行跳绳过程中的一部分该体育老师针对这种现象将学生按基础的不同进行分组设置了不同的要求9—11人为一组共4组设立小组长第一组

  • .doc

    中小学教育教学案例分析例谈一什么是教育案例分析??? 教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理形成可供学习者思考分析和决断的案例(往往是一个故事一个事例或一个事件)通过学习者独立分析或相互讨论来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法???? 上海市一位青年教师曾写过一篇《走近语文教学的艺术殿堂》其中写到在一次作文讲评课上让一个男生上讲台朗读结果

  • .doc

    小学体育课教学案例:箩筐球(一年级)1.教学目标:(1)学会准确地将球投入筐中      (2)在集体活动中体验成功的喜悦2.教学内容:箩筐球(我们先撇开那种高不可攀的标准篮架把投篮技术回归到篮球活动发明的初始让学生在欢快轻松的环境中体现自身的价值).3.教学步骤:(1)移动箩筐球分成若干小组每组3-4人每两个小组用一只小篮球进行比赛两组各有一只小箩筐或废纸篓各组选定一人拿筐可以自由行动随时

  • .doc

    小学教育案例分析 文章来源:网络???? 发布日期:2011-06-22???? 已被87人浏览????关键词:  HYPERLINK :jiazhang.chinaedujiazhangsearchkeywords.actionkeyword=E6A188E4BE8B 案例 1孩子答案就在你手中啊???? 曾有一个南非学者讲了这样一个故事很感人:有几个调皮的小孩手中拿

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部