江西版小学美术五年级上册教学计划--周舟 根据本校这学期的教学计划目标我结合当地的实际情况和学生的年龄特点制定本学期五年级的教学计划一基本情况分析 学生知识能力学习习惯分析: 五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好学习习惯比较差对美术的学习兴趣也一般二教学目标:1培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成2提高学生的基础知识和基本技能掌握3注意培养和发展学生的好奇心
江西版小学美术五年级上册教学计划 根据本校这学期的教学计划目标我结合当地的实际情况和学生的年龄特点制定本学期五年级的教学计划一基本情况分析 学生知识能力学习习惯分析: 五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好学习习惯比较差对美术的学习兴趣也一般二教学目标:1培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成2提高学生的基础知识和基本技能掌握3注意培养和发展学生的好奇心和想象力在教学
小学五年级上册美术教学计划美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道根据美术新课程标准为了让全体学生生动活泼主动地发展提高学生的审美能力使学生成为有健全人格有创新精神的合格人才特制定本期教学计划如下:一学生情况分析: 学生学习任务比以前更重一些时间不多但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣愿意学还有部分同学特别爱好在这方面也有特长针对这些优势和不足只要扬长避短适时点拨点滴渗透学生在美术方
崇明小学五年级《美术》教学计划(20112012)学年度第一学期一学生知识能力学习习惯分析:五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握学习习惯比较好对美术的学习兴趣也比较浓厚二教学目标:1注意培养和发展学生的好奇心和想象力在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性2通过启发联想训练学生的创造性思维能力3在美术活动中大胆的采用各种造型方式并借助语言表达自己的想法4培养学生团结协作的团队
教 学 进 度 计 划学 校: 小学 年 级: 六年级 学 科: 美 术 教 师: 小学二0一五年九月一日一学生基本情况分析我校六年级共有1个班级 人对于六年级学生来说整体学习习惯性较好素质相对较高上课认真听讲爱思考多数学生回答问题也比较积极但动手能力相对一般缺乏创造能力和审美观只有个别学生连最基础的图形都不会画
2014—2015学年度第一学期五年级美术教学计划一.学生情况分析五年级学生对美术学习的兴趣非常高平时就有很多学生平时就爱画画也有一定的美术知识所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣并在此基础上给予学生适当的指导让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力二.教材分析我校采用的是人民教育出版社的教材该教材紧跟义务教育课程标准贴近儿童的心理符合儿童的年龄特点每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜五
人美版小学美术五年级上册教学计划 学生素质发展基本情况分析:从总体上来看学生对美术课兴趣浓厚并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力其中对油画棒和彩铅的运用能力较强大部分学生能较好地使用油画棒着色用线条表现平面形象并能大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣有较高的创新意识和较好的心理品质但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓空间感较弱造型能力还需要进一步发掘对一些废旧材料的综合运用能力较差有待
小学美术五年级上册教学计划(2011—2012学年度第一学期)五(4)班 任课教师:杨明英根据本校这学期的教学计划目标我结合当地的实际情况和学生的年龄特点制定本学期五年级的教学计划一基本情况分析学生知识能力学习习惯分析:? 五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好学习习惯比较差对美术的学习兴趣也一般二教学目标:1培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成2提高学生的基础知识和基本技能掌
人教版小学美术五年级上册教案课时备课(教案) 课题第1课 万绿丛中一点红 课型造型?表现 第1—2课时教学目标知识目标认识色彩的对比使学生能利用对比色来装点自己的生活能力目标进行对比色的涂色练习情感目标感受色彩的美内容分析重点认识色彩的对比难点如何运用对比色教法学法本课首先通过欣赏使学生感受到对比色的强烈在
第一课??? 崇敬的人(感人的形象)教学目标:1通过对感人的形象作品的欣赏提高学生的欣赏能力培养学生去观察生活关心生活进而热爱生活2初步了解感人的形象的表现方法提高学生的造型表现能力教学过程:一导入他们是平凡的人他们因为在平凡的岗位上有着一颗不平凡的心而光彩照人他们对理想的追求和对事业的执著精神使他们成为我们最崇敬的人二欣赏评述分析理解1欣赏《请历史记住他们》《粉笔生涯》《钢水·汗水》《白衣天使》
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