小学美术五年级上册教学计划(2011—2012学年度第一学期)五(4)班 任课教师:杨明英根据本校这学期的教学计划目标我结合当地的实际情况和学生的年龄特点制定本学期五年级的教学计划一基本情况分析学生知识能力学习习惯分析:? 五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好学习习惯比较差对美术的学习兴趣也一般二教学目标:1培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成2提高学生的基础知识和基本技能掌
人教版小学美术五年级上册教案课时备课(教案) 课题第1课 万绿丛中一点红 课型造型?表现 第1—2课时教学目标知识目标认识色彩的对比使学生能利用对比色来装点自己的生活能力目标进行对比色的涂色练习情感目标感受色彩的美内容分析重点认识色彩的对比难点如何运用对比色教法学法本课首先通过欣赏使学生感受到对比色的强烈在
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.五年级美术上册教学计划 (2010年—2011学年度第一学期) 一 指导思想:以新课程理念为指导在全面实施新课程过程中加大力度教改力度深化教学方法和学习方式的研究正确处理改革与发展创新与质量的关系继续
美术五年级上册教学计划 学生素质发展基本情况分析:从总体上来看学生对美术课兴趣浓厚并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力其中对油画棒和彩铅的运用能力较强两个班大部分学生能较好地使用油画棒着色用线条表现平面形象并能大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣有较高的创新意识和较好的心理品质但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓空间感较弱造型能力还需要进一步发掘对一些废旧材料的综合运用能力较差有
五年级美术上册教学计划(浙江人民美术出版社出版五年级上册美术教材)一.教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养强调学生创新意识和实践能力的协调发展以接近社会贴近学生学已致用为原则选择符合五年级小学生身心特点的教学内容全册共有14课分为6个隐性单元时代新貌校园生活人与社会人与自然创造天地艺术瑰宝六个单元内容涵盖造型·表现设计·应用欣赏·评述综合·探索4个学习领域其中造型·表现及设计
五年级美术上册教学计划一教材分析(教学内容教学重点教学难点)该教材改变过去以技术训练为中心的教学体系确立以审美教育为核心绘画工艺欣赏并重的教学体系着力真善美学生的审美情趣根据小学生的身心特点注意联系生活实际注意民族性时代性选择思想性知识性实用性趣味性等教学内容(一)对学生进行美育教育逐步培养学生对自然美社会生活美艺术美的感受爱好和审美能力(二)促进学生智力和才能的发展(三)使学生掌握美术基础知识和
五年级美术上册教学计划刘仁春总体思路本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养强调学生创新意识和实践能力的协调发展以接近社会贴近学生学已致用为原则选择符合五年级小学生身心特点的教学内容全册共有16课教学目标1不同工具用纸以及身边容易找到的各种媒才通过看看画画做做等方法大胆自由地把所见所闻所感所想的事物表现出来体验造型活动的乐趣2不同工具用纸以及身边容易找到的各种媒才通过看看画画做做等方法进行简单
2014—2015学年度第一学期五年级美术教学计划一.学生情况分析五年级学生对美术学习的兴趣非常高平时就有很多学生平时就爱画画也有一定的美术知识所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣并在此基础上给予学生适当的指导让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力二.教材分析我校采用的是人民教育出版社的教材该教材紧跟义务教育课程标准贴近儿童的心理符合儿童的年龄特点每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜五
人美版小学美术五年级上册教学计划 学生素质发展基本情况分析:从总体上来看学生对美术课兴趣浓厚并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力其中对油画棒和彩铅的运用能力较强大部分学生能较好地使用油画棒着色用线条表现平面形象并能大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣有较高的创新意识和较好的心理品质但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓空间感较弱造型能力还需要进一步发掘对一些废旧材料的综合运用能力较差有待
江西版小学美术五年级上册教学计划--周舟 根据本校这学期的教学计划目标我结合当地的实际情况和学生的年龄特点制定本学期五年级的教学计划一基本情况分析 学生知识能力学习习惯分析: 五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好学习习惯比较差对美术的学习兴趣也一般二教学目标:1培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成2提高学生的基础知识和基本技能掌握3注意培养和发展学生的好奇心
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报