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  动能和势能(第2课时) 自然界一切过程都服从能量转化和守恒定律物体要对外界做功就必须消耗本身的能量或从别处得到能量的补充因此一个物体的能量愈大它对外界就有可能做更多的功能量传递的多少等于做功的数值功是能量转化的量度是一个过程量而能量是一个状态量两者有严格的区别因而动转变为能能转变为功的说法是不合适的可以相互转化的只是各种形式的能做功是能量转化的方式之一在热学中我们也常常习惯于说热转变为功功

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  第四节动能和势能二一切有高度的物体都具有重力势能(1)比较图中AB两个实验可得：弹性势能弹性势能跟哪些因素有关 2.在下列空白处填上能量的名称 （1）在水平的公路上行驶的汽车具有 （2）放在桌面的物理书具有 （3）手表中上紧的发条具有 （4）正在流动的水具有

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  解题方法题型一 理解能、动能、势能的概念例1关于能的概念，下列说法正确的是（）A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大知识点对能、动能、势能的概念的理解闯关点拨用线悬挂的物体，由于被举高而具有重力势能；重力势能

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  第三节　动能和势能●教学目标1．知识与技能：知道动能势能的概念在探究实验中理解影响动能势能的因素用能量的初步知识理解分析简单的实际问题2．过程与方法：通过观察认识动能势能的存在通过归纳概括得到动能势能的概念在讨论探究实验中总结影响动能势能的因素3．情感态度与价值观：通过探究实验和合作学习培养学生严谨的科学态度敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识●教学重点：通过实例说明物体的动能和势能●

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  HY·九年级物理上册114 认识动能和势能第1课时 认识动能和势能

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3节 动能和势能1.了解能量的初步概念2.通过实例理解动能势能的概念3.了解动能重力势能的大小各与什么因素有关并能解释简单现象小小的飞鸟为什么能给这么大的战斗机造成重创 2006年11月14日兰州空军某部河南籍飞行员李剑英驾驶某型歼击机在训练结

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  　不同形式的能量　高举的重锤　　能把地面　　砸陷流动的水　 能把石头 冲走拉圆的弓　 能把箭　 弹射开一、能量 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。动能势能二、能量的不同形式1．动能：物体由于运动而具有的能。2．势能重力势能：物体由于被举高而具有的能量弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量有关三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关1．让钢球A分别从不同的