第三节 动能和势能●教学目标1.知识与技能:知道动能势能的概念在探究实验中理解影响动能势能的因素用能量的初步知识理解分析简单的实际问题2.过程与方法:通过观察认识动能势能的存在通过归纳概括得到动能势能的概念在讨论探究实验中总结影响动能势能的因素3.情感态度与价值观:通过探究实验和合作学习培养学生严谨的科学态度敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识●教学重点:通过实例说明物体的动能和势能●
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3节 动能和势能1.了解能量的初步概念2.通过实例理解动能势能的概念3.了解动能重力势能的大小各与什么因素有关并能解释简单现象小小的飞鸟为什么能给这么大的战斗机造成重创 2006年11月14日兰州空军某部河南籍飞行员李剑英驾驶某型歼击机在训练结
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不同形式的能量 高举的重锤 能把地面 砸陷流动的水 能把石头 冲走拉圆的弓 能把箭 弹射开一、能量 物体能够对外做功,表示这个物体具有能量。动能势能二、能量的不同形式1.动能:物体由于运动而具有的能。2.势能重力势能:物体由于被举高而具有的能量弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能量动能大小可能与速度有关动能大小可能与质量有关三、探究:物体动能的大小跟那些因素有关1.让钢球A分别从不同的
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九 年级 物理 科 第 上 册 课型: 新授课 编号: 主备: 冯作军 审核人: . 小组长: 班级: 小组: : 日期:2014年 5月 日第 15周认识动能和势能1【学习目标】1了解什么是能2知道能的单位3知道运动的物体能做功具有动能4通过探
3.拉伸变形的皮筋拉圆的弓2.势能快四物体的势能 结 论
课时目标势能2动能的大小跟物体的质量有关实验2:探索动能与质量的关系设计实验方案:动能的大小与物体的质量和速度有关动能重力势能随堂精品<牛牛的质量较大但速度较慢动能并不大子弹尽管质量不大但速度大动能大课 本
HY·九年级物理上册114 认识动能和势能第1课时 认识动能和势能
教学中的互联网搜索教案:动能和势能一.教案背景:1面向学生:中学生2学科:物理3课时:1课时二.教学课题:《义务教育课程标准实验教科书》人教版物理九年级第十五章第四节《动能和势能》三.教材分析:课程标准要求通过实例理解动能势能的概念根据这个要求本节教学内容先简单介绍功和能的关系然后通过大量的实例让学生真实感受到动能和势能的存在理解动能和势能的概念教材还安排了两个实验让学生通过观察实验了解动能重力势
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