Activity1Listening and speakingActivity 4Activity 5Activity 6Activity 7Activity 4e. I can serve visitors.重点词汇和句型 Chaoyang Street BeijingWang Yang: Excuse me. Id like to join theputer Hua: OK. Wha
Activity 1________________________________________13重点词汇和句型Listening and speaking-Dialogue B6Last name means 姓 in see. 我明白了eg — Ben is my first name. Brown is my last name. Ben
教学教案 授课者刘琼授课班级机电一2编写时间2012年10月20科目英语授课课时1授课形式新授授课章节名称Unit 3: Warm up and listening教学目标To master some words and expressions:Cabbage corn dumpling grape
授课日期 班 级 课题: Unit1 Hunting for a Job 教学目的要求:Knowledge objectives: make the students gain the key sentence and the new words . Emotion
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit06Agenda教学目标教学目标语言知识目标: 学生能够理解并运用与饭店相关的词汇及形容词的比较级和 最高级从不同方面谈论并比较餐厅语言技能目标: 听 —— 学生能够听懂有关饭店及外出就餐的谈话说 —— 学生能够用简单的句式询问并提出建议读 —— 学生能够读懂英文菜单写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit10Agenda教学目标教学目标语言知识目标: 学生能够理解并运用与英语学习相关的词汇和情态动词就英语学习中 的各种困难进行讨论并提出建议语言技能目标: 听 —— 学生能够听懂有关英语学习中各种困难的描述及建议的对话说 —— 学生能够运用相关词汇和情态动词谈论英语学习中
Unit 2 Family(Ⅰ)Teaching aims(教学目的及要求):了解有关家庭成员以及有关职业的词汇掌握询问家庭及职业的句型练习提高英语口语交际能力识记本单元的词汇Teaching importance and difficulties(教学重点及难点):询问家庭及职业的句型提高英语口语交际能力熟练认读本单元英语词汇 Class(课时):1课时Teaching methods(教学方
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Book 2 Unit 1 I laughed till I cried 课时:2课时一. 教学内容能够听懂并谈论家庭在假期中的活动掌握提供以及询问过去的经历的词汇和句型二. 教学重点难点⑴ 教学重点能够听懂并谈论家庭在假期中的活动掌握询问以及提供过去的经历的词汇和句型⑵ 教学难点提供以及询问过去的经历的词汇和句型三.教学目标1. 知识目标⑴ 帮助学生掌握以
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