一个班主任要听什么 转眼间我也已经从事班主任工作三年了真是像同事所说的那样酸甜苦辣咸五味俱全但是我还是觉得每一次进班级时我都会很兴奋我很适应我的班主任身份父亲的威严母亲的慈爱兄弟姐妹的亲切朋友间的关怀当我带的八年三班被评为市三好班级时我很为之骄傲每一次同事们问我是怎么做到的时候我都会去静心沉思我想我做到这些最重要的是会听学生的心 听学生的烦恼 每一个学生都会有烦恼或是学习上的或是交友上
班主任工作要讲究一个巧字班主任工作的对象是有思维有个性有丰富内心情感的活生生的人这就使得班主任工作既有生动性又有复杂性至于如何开展班主任工作专家与前辈们早有过不少独到精辟的见解 我从自己在班主任工作实践中得到了一点体会:班主任工作要讲究一个巧字 所谓巧就是指班主任工作要讲究艺术要能针对特定的对象在特定的时候和情境中把握契机进行教育 教育艺术没有固定不变的程式但任何教育艺术的应用都离不开
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班级管理是班主任一个人的事吗作为班主任要想得到良好的教育效果一方面要充分发挥在班级管理中的核心作用另一方面要善于在讨论中学习在与任课教师共同研讨解决问题的过程中不断进步对个别问题学生的教育要在其他教师的分析帮助下采取相应的管理措施 :
做一个智慧班主任苏 承 艳记得女儿小时候去学校正巧遇上开班主任会她回家后兴奋而又自豪地对爸爸说:我妈妈当官了是班主任多年过去了这一幕却依然在我的脑海中挥之不去有人说:班主任是世界上最小的官也有人说:班主任是学校里最苦的岗位在班主任工作中我感触颇深有几分劳累几许收获说起班主任大家首先想到的是爱记得刘花兰校长说作为一名老师最基本的就是师爱了实质上就班主任工作而言爱不是目的而是手段班主任只有以责任
一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的发展也为了使新学期班级上能有更新的气息下面是21世纪教育网为四年级班主任准备了一篇关于班主任工作计划的范文希望能帮助到大家 :
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