在交往中完善自我? HYPERLINK 3-1教学设计.htm 第一课时 ?????第二课时二我们的朋友遍天下内容标准二1.2 了解青春期闭锁心理的危害积极与同学朋友交往养成热情开朗的性格 二1.5 知道礼貌是文明交往的前提掌握基本的交往礼仪和技能养成文明礼貌的行为习惯二2.6 懂得文化的多样性和丰富性以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往尊重不同的文化和习俗教学目标(一)
《我们的朋友遍天下》说教材发言稿 河子西中学 王世禄我说教材的内容是人教版初中 思想品德八年级上册第三单元《我们的朋友遍天下》我将从以下三方面进行阐述:一说课标 二说教材 三说建议一说课标思想品德课的课程总目标是以知识与技能为基础在过程与方法的探究中在情感态度价值观的升华上让学生学会会
说一说:有多少人进入了你的人际圈分别在什么位置上从亲近程度交往的内外圈的关系怎样 公益活动有志愿者活动慈善捐款做义工紧急援助等中小学生社会实践活动包括社团活动社会调查军事训练公益劳动社区服务志愿者活动勤工俭学等多种形式 哪里哪里对方又会怎样想呢提示:踏上社会后由于工作和职业的关系交往关系将大为拓展就形成了交往的外圈我们青少年应当敞开心扉积极交往探究平台生活场景
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的朋友遍天下知识再现 交往伴一生横向人生离不开交往认识发展自我体验人生情感满足心理需要更好适应社会一生在交往纵向青少年尤为重要在交往中完善自我心灵沟通感情寄托摆脱孤寂心情愉快新朋友择其善者而从之其不善者而改之完善自我激励克服困难战胜挫折交往注意: 要慎重我父母邻居同学陌生人家庭邻里学校社区知心一般点头之交我交 往
社区1青少年时期朋友圈是我们交往的主要内圈朋友是我们生活中重要的角色我们每天与朋友相处的时间甚至多与家人从朋友那里可以得到许多帮助2在校园里重视与同学们之间的关系广交益友朋友可以伴随我们度过快乐时光3敞开心扉积极交往可以充实你我他的生活世界广泛交往的方式由内圈向外圈发展正确使用互联网过自主网络生活
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我们的朋友遍天下更多资源xiti123.taobao 更多资源xiti123.taobao 1结合自己的实际说说自己的交往对象有哪些2说说自己的交往范围有多大(一)(三)(二)(四)畅所欲言从交往范围从亲近程度家庭邻里学校社区社会知心朋友一般朋友点头之交交往圈的分类探究平台1从几幅图的展现过程看出人的交往发展有
第三单元:我们的朋友遍天下测试题 拟题人:袁则 : 分数:单项选择题:(每小题只有一个最符合题意每题2分共28分)1独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一个这首诗反映的佳节是中国传统的: A春节 B中秋节 C清明节 D重阳节2被人们视为中国三大团圆节
第三单元:我们的朋友遍天下测试题 拟题人:袁则 : 分数:单项选择题:(每小题只有一个最符合题意每题2分共28分)1独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一个这首诗反映的佳节是中国传统的: A春节 B中秋节 C清明节 D重阳节2被人们视为中国三大
八下第三单元《我们的朋友遍天下》综合测试题一是非判断题?1.义务教育具有免费性就是说在义务教育阶段学生什么钱都不用交(? )?2.某贴出招工广告王某的父母认为该工作条件好待遇不错就让正在读八年级的小王辍学去报名小王父母这样做是正确的解决了小王升学与就业的矛盾(? )?3.在我国受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务(? )?4.一位初中生将自己的压岁钱捐给希望工程这是他行使对自己财产的
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