单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看风筝的起飞04级物理一班PB04203215 韦萍风筝的空气动力特性的一些概念 迎角:??风筝平面与水平面的夹角叫迎角也叫迎风角迎角主要由上下部受风面积和牵引线与重心的距离 升力:??在有效迎角范围里升力=风筝受风力和牵引力的合力影响作用在风筝平面所产生正反面压力差 阻力:??在有效迎角范围里盘鹰自身重量风力和牵引力
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级风筝风筝飞上天想一想:图片中的风筝里分别有哪些动物形象1.风筝的起源 中国风筝有悠久的历史据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量梁武帝时曾利用风筝传信但未成功南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求救兵取得了成功这些说明中国风筝的历史至少有2000多年了 因此在美国华盛顿宇航
风筝风筝飞上天(4)学生展示作品师生互评并交流创作经验 4.实践拓展升华 (1)提问:放风筝需要注意什么(起飞平稳放的时候要注意风向的变化及时调整起飞角度) (2)师生到操场上放飞风筝感受春天里放风筝的喜悦(时间不够的话可以安排到课外) (3)课外要求学生继续了解风筝的发展史及不同区域风筝的制作特点这是一门自主开放探究创新的课程是一门解放学生发展教师的课程是教育回归原生态回归自然的课程教师要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级风筝飞机和鸟演示人:朱 纯 (PB03203185)E-mail: zmail.ustc.edu风筝升空原理风筝能升空的原理主要是靠「风」的推力升扬于空中风筝本身有重量会往地面降落它之能在空中飘浮飞翔是受空气的力量支撑向上风筝在空中时空气会分成上下流层(如下图所示)此时通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞空气的流速减
艺术活动教案──风筝飞起来 : HYPERLINK 河北省河北省直机关事务管理局河北省直机关第四幼儿园 小一班 杜红军活动领域:艺术领域 [中班下学期]【活动前评析】一活动设计来源随着我园的园本科研课题《开发利用乡土美术资源》研究的开展我们近期进行了民间艺术——风筝的子课题的活动在开展风筝这一主题活动内容中我们先是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级看图写话——《放风筝》看图写话的要点一观察图——你从这幅图中观察到什么 主要内容:时间人物地点事件 观察的方法: (1)由上而下由近及远由内到外(2)按主次观察可以先主后次(3)按事物发展先后顺序观察可先怎 么样再怎么
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我爱猜谜语 一只蝴蝶轻轻飘 顺着风儿上九霄 一心向着云外飘 可惜绳子拴住腰村居(高鼎) 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放
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