目标:使学生掌握基本的篮球规则和一定的临场裁判技巧能够担任初级比赛裁判员完成目标的途径:——模仿理论课(6次)(通则违例犯规裁判法记录表考试)实践课(10次)篮球通则内容: 米米4 队员和裁判的位置队员与裁判员的位置由他她正接触着的地面确定判例1:A4由场内跳起在空中把将要出界的球拨回场内然后A4落在场外问是否球出界判例2:A队由后场向前场传球由于裁判员未注意结果球打在裁判员身上后出界问此时该
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2013年篮球裁判员讲义(注明: 表示特别要注意的重点 表示特别要强调的)第一部分 规则精神实质规则之于比赛如绳墨之于曲直规矩之于方圆权衡之于轻重规则是指导篮球运动向健康方向发展的条文规定它提倡公平竞赛文明比赛积极进取团结合作精神以及优良的体育道德作风它限制了不正当的行为和不合理动作此乃规则的精神实质裁判员是比赛的组织者和法官以规则作为法典是规则的执行者实施者和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级传达2010年FIBA规则和规则解释的新内容修改规则其中一个主要目的就是通过篮球规则使比赛有魅力有活力在好的防守和成功的进攻之间保持一个牢固的平衡在过去为了统一篮球规则技术委员会对规则作了大量的修改而今却有所不同2008和2010年篮球规则比较规范包括:规则书篮球器材2人与3人制裁判手册以及规则解释等(四)技术委员会为裁判员和
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第五章 记录台的工作记录台人员位置安排 ③替换要尽快完成如裁判员认为是无理地延误时间就要登记违犯的队一次暂停 ④下列情况才允许替换: A违例后只有掷界外球的队可以替换 在替换中只要掷界外球的队替换了对方也 可以替换 B下列情况只有罚球队员才可被替换: 第一该替换请求在第一次或仅有一次的 罚球球可处理前提出 第二最后一次或仅有一次的罚球成功 或在最
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