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  八年级上册生物细菌和真菌练习2012年11月9日第二节细菌1 最先发现细菌存在的人是 。 2、细菌很小，必须用（ ）才能观察的到A放大镜 B低倍显微镜C 高倍显微镜D肉眼3、细菌的营养方式为异养的主要原因是（ ）A 细菌的细胞中没有成形的细胞核B细菌的细胞中没有叶绿体C 细菌的细胞中没有细胞壁 D细菌的细胞中没有细胞膜列文虎克 C B 4、下列有关芽胞的叙述，正确的是（ ）A是细菌的生殖细胞 B是

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  第一节　 细菌和真菌的分布第一课时●教学目标知识目标1.联系日常现象说出细菌和真菌分布的广泛性2.观察不同形态的菌落图片及菌落实物说出细菌和真菌分布的特点3.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法探究细菌和真菌的分布能力目标通过观察细菌和真菌分布的特点培养学生的观察能力发现并且分析问题的能力情感目标通过本章引言的学习引起学生对探索微观世界的好奇心●教学重点细菌和真菌分布的特点●教学难点如何确认培养基中的

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  一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体②形状不同：3.培养细菌和真菌菌落的方法第一步：配制培养基取两套培养皿贴上标签写 上日 期 编上序号注明日期4号

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  第四章 分布广泛的细菌和真菌第一节 细菌和真菌的分布 同学们都见到过细菌和真菌吗？单个的细菌很小，真菌大部分个体也很小，才能看见？想一想请你猜一猜是什么生物大肠杆菌酵母菌蘑菇曲霉青霉观察菌落：请观察它们的形态细菌菌落霉菌菌落真菌和细菌菌落特征较小表面光滑粘稠，或粗糙干燥色浅，无色或白色比细菌菌落大几倍到几十倍霉菌菌落常呈绒毛状、絮状或蛛网状不同菌颜色不同，有红、褐、绿、黑、黄等培养细菌和真菌的一般

• 八年级生物上册分布广泛的细菌和真菌复习46页.ppt

  法国人 巴斯德（微生物之父）单细胞细胞质（四）细菌的营养方式（五）细菌的生殖芽孢霉菌直立菌丝成串的放射状排列大型真菌多细胞有成形的细胞核 细菌与环境保护：动动脑 一植物分类的主要依据是裸子植物（有种子种子有果皮包被）动物的类群：节肢动物简单的植物不具根茎叶生物之间的相似程度三.生态系统的多样性第三章 保护生物的多样性被子C2.结构2. 青霉和曲霉的区别：

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  八 年级生物师生共用教学案 第 8 周第 23 课时____班___组学生：五拓展提升：1.在探究洗手对细菌真菌数量的影响活动中有用手在培养基上轻轻按压的步骤这属于细菌真菌培养过程中的 ( ) A．制作培养基 B．消毒 C．接种 D．培养 2.分析下列环境中活细菌数目相对较多的是 ( ) A.用香皂洗过的双手　　B.夏季茂密的树林中 C.火车站侯车室中　　　D.充满高温高压水蒸气的高压锅内

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章分布广泛的细菌和真菌第一节 细菌和真菌的分布一培养细菌和真菌的一般方法2配置培养基需要哪两种材料3培养基配置好后就能培养细菌或真菌了吗4什么叫接种5接种后的培养皿应放在哪里1培养细菌或真菌首先要干什么一培养细菌和真菌的一般方法1配置培养基：琼脂营养物质2高温灭菌：3接种冷却后接种4培养：恒温培养杀灭杂菌材料用具培养

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样