第四课 老师伴我成长八年级 第1 课时 2014年 9月 22日 星期 一 课 题第一框 《我知我师 我爱我师》课 时1课时备课者马明秀课 标要 求 本课所依据的课程标准的相应部分是我与他人的关系中的交往与沟通该部分的课程目标是:掌握基本的交往礼仪学会人际交流与沟通善于与人合作努力建立良好的人际关系具体对应的内容标准是:了解教师工作的特点积极与教师进行有效的沟通正确对待教师的表扬
2014年八年级思想品德上册教学计划一指导思想: 1坚持认真学习贯彻全教会精神全面推进素质教育以我校提出的发展学生为指针以激励学生相信学生为主线以提高学生为重点进一步提高学生的科学文化素养2坚持以人为本和谐发展的原则在班级中提倡民主平等团结协作积极进取的精神进一步加强班级的学习风气精神建设增强班级学习积极性的凝聚力 3坚持德育教研以心理健康教育为重点充分调动学生学习思想品德的积极性培养学生学习思想
第三单元 经济生活 教学目标:1情感态度与价值观:懂得财产继承权这一经济权利受法律保护 2能力:初步分析解决财产继承纠纷学会在法律规定范围内继承财产 3认知:了解财产继承的方式及其相应法律规定教学重点及难点:1重点:财产继承的制度和方式2难点: 财产继承纠纷的分析解决学会在法律规定范围内继承财产教学方法:创设情景设疑导思案例分析阅读感悟教学过程: 一(2分钟时间)导入新课师:同学们前
2012-2013学年度八年级思想品德上册教学计划一指导思想根据党的教育方针和科教兴国的战略全面推进素质教育的实施大力推行新课程改革努力践行新课改理念具有开拓创新精神和改革探索意识按照学校的教学工作计划要求认真学习新课程标准适应教学改革形势发展要求努力探索生命化的教学模式和教学方法从根本上转变教学观念积极推进教研教改优化教学努力培养学生探索创新的学习精神注重提高学生的能力切实把教学质
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 古时候有个国王召集文武百官说:他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人谁是对社会贡献最大的人呢大家争论开了有人推出战功赫赫的将军有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家有人推出知识渊博的学者国王想了想都摇头否定了最后有人推出教师国王听了他的理由后点头赞许把勋章授予了教师 你知道是什么理
八年级思想品德教学设计及教学反思 教学内容: 第六课 从众与自主:剖析从众教学目标:1.知识目标:知道从众现象的含义了解从众的主要表现明确从众心理行为的作用2.能力目标:培养学生分析现象到领悟知识的能力培养自己独立思考和辨别是否的能力3.情感态度与价值观目标:把握从众心理学会独立思考杜绝不良嗜好养成良好的行为习惯教学思路: 首先通过设置
八年级《思想品德》教学计划2014年秋 指导思想:大力推行新课程改革努力践行新课改理念树立开拓创新精神和改革探索意识积极探求中学思想品德课教学的新路子全面落实素质教育的具体目标开拓我校思想品德课教学的新局面学情分析: 八年级的学生经过一年的新教材学习掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些
2015--2016学年第一学期八年级思想品德上册期末试题试卷二一.请你选择1.瑶瑶自从上小学以来早晨起不来总要妈妈叫醒上中学后瑶瑶认为自己已经是初中生中生了不能再劳累妈妈了早晨自己起床瑶瑶的做法( )①说明他各方面已完全自立了②是孝敬父母的表现 ③说明孝敬父母需要付出④孝敬父母要从小事做起A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2有这样一幅电视广告画面:年迈的母亲盼望已成家立业的儿
2014年八年级思想品德下册教学计划教师:周磋教学目标分析 ???? 本册教材对学生的心理健康道德法律和国情教育等进行有机整合按照学生身心特征和思想品德形成规律针对学生逐步扩展的生活中遇到的一些问题以学会交往合作增进学生与父母老师之间的关系学会正确交友明辨是非认识自我学法知法懂法守法正确面对生活中的各种困难和挫折等内容不断丰富和发展学生的经验情感和能力加深学生对自我对他人对国家对社
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