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  第四节升华和凝华1、教材说明教材从升华和凝华的现象出发，在让学生进行观察实验的基础上，感知什么是升华，什么是凝华，在实验中用对碘加热来揭示固体升华是需要吸热的，其逆过程凝华则可通过分析推断其需要放热，由于升华、凝华现象不是学生学习的重点，教材在这里没有过多设计活动内容。第四节升华和凝华 2、? 教学目标(1)? 知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热(2)? 了解生活中的升华和凝华现象，