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• 12.2.4三角形全等的判定(4).doc

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• 12.2.1三角形全等的判定(1).doc

  《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有12.2.1三角形全等的判定(1)学习目标1经历三角形全等的判定的全过程体会利用操作 归纳获得数学结论的过程2掌握三角形全等的边边边条件了解角形的稳定性3 通过对问题的共同探讨培养学生的协作能力学习重点:三角形全等的条件学习难点:寻求三角形全等的条件．课前预习阅读课本解决下列问题：1画一个三角形与已知三角形的三边相等.