全国小记者培训活动中心房山基地2010学年第二学期 教学大纲全国小记者培训活动中心房山基地策划部2010年9月10日全国小记者培训中心房山基地2010年第二学期教学大纲一教学目标:1.培养学生学习掌握新闻相关基础知识不断的引导学生多写多读多看多听多学提高学生写作的兴趣和水平2.通过学习新闻采访和新闻写作学做小记者培养学生善于思考的能力和观察事物的敏锐洞察力3.通过采访实践课的学习使学生在
小记者培训教材多读课外书多和陌生人交往多写作文开阔视野了解社会……当小记者应具备的条件一是非分明小记者是做舆论宣传工作的提倡什么反对什么态度应该十分鲜明在中小学生的生活中确实有一些不文明不健康的现象小记者应该旗帜鲜明地予以反对大力提倡积极的东西 二知识丰富小记者所写的新闻是多方面的因此必须对各方面的知识都要有所了解可以通过阅读书籍和报刊听广播看电视收集信息来丰富自己的知识小记者对各方面知
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小记者培训材料一 为什么要开设小记者班级21世纪是一个信息与传播的时代在这样一个时代信息已经成为一种基本资源有效地收集利用制作加工处理和传播信息已经成为现代人必备的基本能力这种能力对于少年儿童来说也是极为重要的这对于提高信息时代的我国少年儿童的综合素质具有重要的意义可以说开展小记者的新闻采访和新闻写作活动是一项深入推选素质教育的独特途径和形式 小
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小记者培训第一讲主要内容:1什么叫记者记者就是指采访新闻事件和写新闻报道的专职人员包括编辑采访评论人员记者可以归类成很多种下面给大家举几个常用的分类标准:?从采访和报道的对象上划分记者可以分为新闻记者体育记者娱乐记者等许多种从采访和报道的形式上划分记者可以分为文字记者摄影记者?从采访和报道的范围上划分记者可分为国内记者和国际记者?在做采访和报道的过程中记者应该始终坚持四个字:客观拷贝简单地说就
小记者培训简讯为了激发同学们对新闻写作的兴趣培养他们挖掘发生在身边的新闻的能力从而更好地融入社会5月6日下午后所镇中学小记者站举办了小记者培训活动 七八年级的小记者安静地坐在座位上听得津津有味认真仔细地做着笔记在短短的一节课时间里同学们了解到了如何挖掘和采集有意义的新闻如何撰写采访稿件如何做好一名小记者通过此次活动同学们不仅丰富了自己的知识也从中学到了很多如何做好小记者的本领能随时了解生活中
创业培训(SYB)培训大纲第一单元 创业基本要素评估分析第一节:创业基本条件及评估创业基本条件创业者应具备的素质第二节:创业者的心理准备创业的动机创业行为对创业者可能带来的双重效应创业者的自我评估第三节:创业失败的原因和成功创业要遵循的原则创业失败的主要原因成功创业要遵循的五项原则第二单元 创业条件分析和准备第一节:选择合适的创业项目选择创业项目的依据确定创业项目的方法(包括市场调查和项目可行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新闻的定义新闻的定义至今众说纷纭共有100多种没有一个定论国外比较流行的说法有以下几种:????反常的事情就是新闻—威尔·艾尔温(美国杂志作家)???狗咬人不是新闻人咬狗才是新闻—博加特(美国纽约太阳报采访主任)???能让女人喊一声哎呀我的天哪的东西就是新闻-—爱德华(美国阿契生市环球报主笔) 尽管新闻定义的说法很
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