相关文档

• 浅谈尝试教学法在语文教学中的运用-金敏.doc

  浅谈尝试教学法在小学语文中的有效实施 奓山中心小学 金敏 摘 要　新课程倡导教学科学化民主化以学生为主体让学生从被动接受知识转变为主动求知而研学后教的教学方法是对陈旧的传统的结构的一种更新一种优化结合自己研学后教的实践体会摸索在小学语文教学中运用研学后教的教学方法从而培养学生自主学习的

• 浅谈问题教学法在初中语文教学中的运用.doc

  浅谈问题教学法在初中语文教学中的运用二铺中学：马红雷语文教学在初中的学科教学中有着举足轻重的地位就它担负的任务而言不仅要传授汉语言的字词句篇及语法逻辑修辞等多方面的知识而且要培养听说读写等方面的能力还要对学生进行健康的思想教育和情感的陶冶正因为初中语文教学的任务繁重它所占的教学课时是最多的教师所化的精力也是最多的然而初中语文教学的客观现实总是不能令人乐观：教学的投入与产出太不成比例──效益不高学生

• 尝试教学法在语文教学中的应用.doc

  尝试教学法在语文教学中的应用文科教研组柯玉会?????? 尝试教学法的基本思路是将流行甚久的先教后练以讲为主先教后学以教为主的传统教学模式改革为先练后讲以练为主先学后教以学为主在倡导素质教育的今天这和中变革更显示出其内的合理性因为传统的先讲析后练习这一模式始终置学生于被动的学习状态下不同程度地扼杀了学生对知识对学习积极而浓厚的举同时由于学生自身对所学知识缺乏主动的切入学习时不免惘然无绪如此一来

• 浅谈情景教学法在英语教学中的运用.doc

  浅谈情景教学法在英语教学中的运用 英语情景教育就是把快乐学英语的理念融入到英语教学中让学生不知不觉地置身于英语的环境中感觉到学习英语的乐趣对于把英语当作第二语言学习的中国学生来说要培养用英语交流信息的能力主要问题是缺乏语言环境解决这个问题的关键是教学因此我们要尽力为学生营造一个融视听说于一体的语言环境而营造这个环境的有效教学手段就是情景教学一般说来可以通过以下方式来创设情景： 一采

• 浅谈多媒体在语文教学中的运用.doc

  #

• 浅谈“班班通”在语文教学中的运用.doc

  #

• 浅谈电教媒体在小学语文教学中的运用.doc

  浅谈电教媒体在小学语文教学中的运用平遥县宁固镇净化小学 王莲瑞随着科学技术的迅猛发展各种现代化的电教媒体已逐步运用于中小学教学中从最初的幻灯投影到电影录像再到如今的CAI课件网络教学信息高速公路……电化教学以其直观形象生动有趣省时高效的特点深受师生的喜爱电化教学已逐步成为教学改革的一个重要方面小学语文教材内容丰富语言优美富有形象性和趣味性最适合采用电教手段进行教学小学生因为年龄特点他

• 浅谈电教媒体在小学语文教学中的运用.doc

  #

• 浅谈多媒体教学在小学语文教学中的运用.doc

  #

• 浅谈电化教学在英语教学中的运用.doc

  浅谈电化教学在英语教学中的运用 内容提要：本文从英语电化教学的优势教学实践和一些应当注意的一些问题等几个方面论述了电化教学的运用具体通过培养兴趣培养自主学习交际情景审美感受等方面探讨了电化教学的优势通过视听听说视听说综合视听写综合等方面探讨了电化教学的实践运用同时结合自身的体会对目前电化教学中可能存在的诸如电化教学的目标电教媒体的教学性科学性技术性与艺术性的统一和结合以及教师的