相关文档

• 河南省2012年高考新课标理综高考大纲）.doc

  #

• 河南2012年高考新课标理综高考大纲.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.河南2012年高考新课标理综高考大纲Ⅰ．考试性质　　普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生的成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当

• 2012新课标高考大纲理综：.doc

  2012全国高考大纲及各地考试说明陆续出炉高考大纲是学生复习备考的重要依据如何把握高考大纲准确掌握复习点已成为高三学生的重点中国教育在线高考频道特别搜集整理各科大纲方便考生根据2012高考大纲最新变化备考以下为2012新课标高考大纲理综：Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions

• 2012年新课标高考考纲理综.doc

  2012年高考考试说明(课程标准实验版)——理科综合Ⅰ.考试性质　　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生的成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度Ⅱ.考试形式与试卷结构　　一答卷方式　　闭卷笔试　　二考试时间　　考试时间150分钟试卷满分300分　　三科目分值　　物理110分化

• 2011年高考数学考试大纲（新课标）解读（河南）.ppt

  二对新课标命题基本原则的解读一知识目标知识的要求由了解理解和掌握灵活和综合运用这三个层次变为了解理解和掌握三个层次 新课标考纲的了解增加了模仿要求（可理解为类比） 理解增加了清楚知识之间的逻辑关系能够用数学语言对它们作正确的描述能初步应用数学知识解决一些现实问题这对学生的数学语言和应用意识提出了更高的要求 掌握则相当于大纲考纲的灵活和综合运用要求增加了能够对所列知识进行准确地刻画或解释推导或证明分

• 2012年新课标高考大纲(物理).docx

  2012年新课标高考大纲(物理)??? 物理??? Ⅰ考试性质普通高等学校招生全国统一考试(简称高考)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生的成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度??? Ⅱ考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和

• 2012年河北高考考试大纲【新课标】——语文.doc

  2012年河北高考考试大纲【新课标】——语文　　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优录取因此高考应具有较高的信度效度必要的区分度和适当的难度Ⅱ.考试内容　　一考核目标与要求　　高考语文要求考查考生识记理解分析综合鉴赏评价表达应用和探究六种能力这六种能力表现为六个层级　　A．识记：指识别和记忆是最基

• 2010年高考大纲出炉_河南省名师祥解今年高考新大纲.doc

  2010年高考大纲出炉 河南省名师祥解今年高考新大纲2010年01月22日 12:17大河报【 HYPERLINK javascript:zoomDoc(16) 大  HYPERLINK javascript:zoomDoc(14) 中  HYPERLINK javascript:zoomDoc(12) 小】?【 HYPERLINK _6978_ l 打印】  H

• 2012年理科新课标高考考试大纲.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Ⅰ．考试性质　　普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试高等学校根据考生的成绩按已确定的招生计划德智体全面衡量择优HYPERLINK :.ks5u t _blank录取因

• 2012年高考云南省新课标理综卷(答案).doc

  2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试第I卷Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsCreated with an evaluation copy