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  二0一三学年度第一学期11月份案例：小乌龟看爷爷实录：这个月我们正开展“苹果和橘子”的主题活动，主题中有个有趣的故事《小乌龟看爷爷》。短小简练的语言，却让故事里处处充满亲情，还蕴藏着关于四季变化的常识。在活动中，我先出示了大故事书，提问孩子们看到了什么？洪晨皓告诉我；“一棵小树！”“没有叶子的树”高艺纳补充道。除了小树，还看到什么了吗？“远处还有两只乌龟。”茅瑞昕说道！“那小乌龟看起来高兴吗？

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  8 以《小乌龟看爷爷》为课例，谈小班多彩表演活动的开展虹鹿幼儿园钱莉多彩故事表演是语言活动中一种特殊的形式，它以故事、童话的内容为依据，幼儿扮演文学作品的角色，运用对话、动作、表情再现文学作品，从而理解作品的内容、体验角色的活动、感受表演的快乐。在幼儿园语言活动中，多彩故事表演深受幼儿的喜欢，它除了激发幼儿对表演文学作品的兴趣外，还可以帮助幼儿学习运用言语、表情、动作去表现人物的形象，不仅发展幼