Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究分数除以整数冀教版五年级下册承德县梁久永口算:(1)20÷5 = 20×= 44(2)48÷8 = 48×= 66(3)36÷4 = 36×= 99没变互为倒数得数相等地主张家有一块地他要把这块地的 平均分给4户农民耕种每户农民能分到这块地的多少解决问题:一个数除以整数(0除外)等于分数乘这个整数的倒数1动脑筋 :
分数除法 达标试题 : 一 填空 1. 把一根米的绳子平均分成4段每段长( )米每段占全长的( )2. 甲数的是240甲数是( )3. 一个数的是80这个数的是( )4. 45分=( )时 吨=( )千克 250毫升=( ) 升 时=( )分5.米的是( )米千克
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数与除法复习:把6块饼平均分给2个同学每人分得多少块 6÷2=3 (块)思考:把1块饼平均分给2个同学每人分得多少块1÷2= (块)0.521(块)因为把1块饼平均分成2份每份是这块饼的 就是 块 2121所以:1÷2= (块)21例1:把1块饼平均分给3个同学每人分得多少块 1÷3=
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式------专注教育服务教师------单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级------专注教育服务教师------冀教版小学数学五年级下课件小学数学辅导网 .jhshuxuefudao.net分数乘分数冀教版五年级数学下册教学目标1.掌握分数乘以整数的运算2.掌握一个数的几分之几是多
复习旧知6新知探索÷= (天)1706 40小结
( ) ×5=105 8 ×( )=44827 分数除以整数如果分数的分子能被作为除数的整数整除用分子除以整数分母不变的方法计算比较简单÷6×?4(1)把 平均分成4份每 份是多少(2)什么数乘6等于 (3)一个正方形的周长是 米它的边长是多少米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数除以整数苏教版五年级数学上教学目标1.知识目标:掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法会用这种方法计算相应的小数除法2.能力目标:培养大家的类推能力发散思维能力分析能力和抽象概括能力3.情感目标:能应用所学知识解决生活中的简单问题从中获得价值体验下表是妈妈购买水果的数量和付出的钱数算出每种水果的单价各是多少元填入下表
1.知识目标:掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法会用这种方法计算相应的小数除法2.能力目标:培养大家的类推能力发散思维能力分析能力和抽象概括能力3.情感目标:能应用所学知识解决生活中的简单问题从中获得价值体验苹果6数量千克橘子个十分之一总价元王鹏坚持晨练他平均每周应跑多少千米一只蜗牛13分钟爬行了米蜗牛的爬行速度是多少哪家商店的牛奶更便宜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级整数除以分数苏教版六年级数学上册口算⑴ 每人吃2个可以分给几人幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友每人吃1个呢4÷2=2(人) 4÷1=4(人) 4÷2 = 2(人) 4÷1 = 4(人)求可以分给几人用什么方法计算幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友⑵ 每人吃 个可以分给 几人 12━4 ÷ =
冀教版小学数学五年级下册《分数除法》单元教材分析及设计燕山路小学 崔雅宁4月22日受左家坞中心学校的邀请我有幸到左家坞小学听了一节五年级的数学课《分数除法》结合这次听评课活动我认真研读了教材发现分数除法的编排与传统教材相比从编写思想内容编排教学方式等方面都有了较大的变化下面谈谈我的理解 一关于教材中例题的安排 教材中例1教学分数除以整数的计算方法例2教学整数除以分数分数除
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