大班绘本《我爸爸》 姚玲英 设计思路:爸爸是孩子身边最熟悉最喜爱最有的可说的人关于爸爸的文学作品有很多而我觉得《我爸爸》这个绘本有着它独特的价值因为在这个绘本中始终洋溢着满满的对爸爸的爱但是却没有一点说教绝不空洞而是那么朴实的从孩子的视角去观察爸爸的方方面面用孩子的思维孩子的理解方式表达着对爸爸的爱而这个视角又是那么有趣那么真实《学前教育纲要》中也明确指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使
大班绘本阅读:《我爸爸》 活动目标:1理解绘本内容学说像什么…2展开丰富的想象拓展思维乐意表达对爸爸的爱3感受父爱的温暖体验阅读绘本带来的乐趣活动准备:绘本课件《我爸爸》美术纸 记号笔 音乐活动过程:一导入认识我爸爸 引发小朋友的学习兴趣1师:今天老师给小朋友带来了一本绘本这是英国大作家安东尼.布朗创作的一本书叫做《我爸爸》(出示幻灯片2
这就是我爸爸,我爸爸真的很酷!我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕。他一跳可以跳过月亮,还会走钢丝,而且不会掉下来。他敢跟巨人摔跤。在运动会的比赛中,他轻轻松松地就跑了第一名。这就是我爸爸,他真的很酷!我爸爸吃得像马一样多。游泳时像鱼一样灵活。我爸爸像猩猩一样强壮。我爸爸像笑眯眯的河马一样快乐。我爸爸像猩猩一样强壮,也像笑眯眯的河马一样快乐。这就是我爸爸,他真的很酷!有时候他像我的泰迪熊一样温柔。
《我爸爸》绘本阅读指导教案阅读目标: 1观察细节理解图书中所表达的内容并大胆地表现 2通过观察夸张变形的图画大胆地表现学说爸爸像( )一样( ) 爸爸像( )一样( )也像( )一样( )3萌发孩子对爸爸的情感爱自己的爸爸 阅读准备:课件 阅读过程: 一导入:师:每年6月的第三个星期天是父亲节今天我们就聊聊爸爸二阅读理解绘本 1看封面今天老师带来了一本关于爸爸的书他在干什么这
大班社会活动:说说我爸爸滨江区国信嘉园幼儿园 方珺(园长进班上课活动教案)活动目标:1.能够大胆表达爸爸的工作和生活理解爸爸工作的辛苦萌发对爸爸的爱2.了解不同职业及特点知道各种职业的重要性3.通过角色扮演感受父母的互助互爱之情感受家庭浓浓的爱活动准备:爸爸职业图片爸爸在家活动的图片《我爱我家》音乐三个角色扮演的背景图(医院厨房吊灯)活动过程
《我爸爸》教学设计一.回顾《我爸爸》的故事画网络图《我爸爸》大家都读过对吧现在潘老师想和大家一起再来读一读因为绘图本有着神奇的魅力常读常新常新常读好了我们开始读了准备好你们的耳朵眼睛嘴巴最重要的是用心这样绘图本就会真的读出五彩斑斓的文字世界你呢也会变得很聪明了注意要认真看哟第一组图1.这是一只大野狼大家好好看看画里面还有什么原来这里还藏着《小红帽和大野狼的故事》《三只小猪和大野狼》的故事回
课件使用说明课件名称:绘本故事《我爸爸》制作平台:powerpoint制作目的:本课件是配合绘本故事《我爸爸》而设计的。绘本是以手绘图画来讲故事的儿童读物。以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早期阅读的特点和习惯。《我爸爸》是英国作家安东尼·布朗的绘本,该作品用儿童眼光描绘了一个普通、可爱、幽默但在孩子眼里却是无所不能的爸爸。为了让孩子充分体会“我”爱爸爸,爸爸也爱“我”的情感,
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吹吹我爸爸画画我爸爸请你用一个字或者一个词语来形容我爸爸勇敢强壮和蔼滑稽 如果要你用彩色蜡笔来画你将怎样来画我爸爸把他画成什么样他像什么 你的画里会用什么来表示他是我爸爸而不是别人的爸爸这是我爸爸他酷吗他什么都不怕连大野狼也吓不倒他这就是我爸爸他真的很酷他一跳可以跳过月亮他还会走钢索而且从不掉下来参加父亲运动会时轻轻松松就跑了
综合活动:爸爸的手(中班) 活动目标:1通过采访讲讲听听画画等活动体验爸爸有双又大又结实的大手 2增进父子之情 活动准备:事先采访爸爸作一张爸爸调查表录音机磁带纸和笔等 活动过程: 一谈话导入: 这里是前两天我们小朋友采访爸爸向爸爸做的调查表里面有爸爸的照片爸爸的属相爸爸喜欢做的事爸爸最大的本领现在谁愿意来向大家介绍一下自己的爸爸 二倾听散文《爸爸的手》幼儿理解感受: 1教师有感情
数学绘本:《寻找消失的爸爸》活动背景:我们班的幼儿(大班)对数学产生了浓厚的兴趣孩子们纷纷带来了很多数学绘本来园与小伙伴一起分享一次在孩子们自由阅读活动中天天和诺诺为了一个问题讨论不止便来找我:老师你说这本书到底是长方形还是正方体呢 这样一个问题引起了我们班大部分幼儿的兴趣孩子们纷纷参加了讨论于是我抓住这个时机在众多的数学绘本中寻找到了这本《寻找消失的爸爸》这本绘本文字清新内容富有悬念图画
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