单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标幂函数问题引入:函数的生活实例问题1:如果张红购买了每千克1元的蔬菜w千克那么她需要付的钱数p = 元 问题2:如果正方形的边长为a那么正方形的面积 是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幂函数一:幂函数的定义一般地我们把形如 的函数称为幂函数注意:幂函数与指数函数的区别.其中 是自变量 是常数指数函数的自变量在 的位置上幂函数的自变量在 的位置上指数函数中参数a的取值范围是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幂函数问题引入(1) 如果张红购买了每千克1元的蔬菜w千克那么她需要支付p= 元(2) 如果正方形的边长为a那么正方形的面积 (3) 如果立方体的边长为a那么立方体的体积 (4)如果一个正方形场地的面积为S那么这个正方形的边长 (5)如果人t s内骑车行进了1 km那么他骑车的平均
注意:幂函数与指数函数的区别.
《聚焦幂函数的图像和性质》发表在《学习报》2010-2011第4期总第1116期 第2版 2010年7月23日国内统一刊14-00708(F) 邮发代码:21-79聚焦幂函数的图像和性质特级教师 王新敞函数叫做幂函数其中x是自变量是常数.幂函数同指数函数对数函数一样也是基本初等函数同样也是一种形式定义的函数注意辨析.1.五个基本幂函数的图象:对于幂函数的图象要会画并注意各自的增减情况和
幂函数的图像与性质 教学目的 通过对幂函数几种不同情况图像的观察分析掌握幂函数图像的特征进一步掌握幂函数的性质提高观察和分析的能力. 教学过程 一学生练习 在同一坐标系中画出下列幂函数的图像: (提醒学生:画坐标系时单位长度要取大一些.) 在学生练习的同时教师在黑板上画出上述幂函数的图像如图1所示(用不同颜色表示各函数的图像). 并让学生通过观察来思考下列几个问题. (通过教师
利用先进工具 提高科学素养幂函数的图象与性质顾骏祥 上海市卢湾高级中学 200023利用先进的工具进行科学教学已不是新鲜的事物在教学中利用电脑Ti等技术能给学生与带来意想不到的教学效果以下仅以Ti教学为例作一探讨教学目的利用TI-83plus技术科学地培养学生自学能力动手能力学会发现问题研究问题解决问题并总结幂函数图形性质教学过程定义:形如 y=xn (n∈Q)这样的函数称为幂函数研究幂函
高一提高课程“幂级数的图像和性质”学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容:幂函数的图像和性质掌握目标:了解幂函数的单调性及奇偶性分析、了解几类幂函数变形后的函数形式;掌握根据函数的特点去求函数中的相应参数。考试分析:幂函数的图像与性质是高考及其它考试的一个基本考察点,与指数函数、对数函数这几类高中接触的基本函数经常作区分性的考察。知识梳理幂函数的图像和性质(1)所有的幂函数在(0,+∞
高一同步课程“幂级数的图像和性质”学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容:幂函数的定义、幂函数的图像、幂函数的性质掌握目标:会画几类基本幂函数的图像、了解幂函数的单调性及奇偶性分析、了解几类幂函数变形后的函数形式。考试分析:幂函数的图像与性质是高考及其它考试的一个基本考察点, 与指数函数、对数函数这几类高中接触的基本函数经常作区分性的考察。知识梳理 例题精讲* 一、幂函数的定义和图像1
高一同步课程“幂级数的图像和性质”学生授课日期教师授课时长知识定位本讲内容:幂函数的定义、幂函数的图像、幂函数的性质掌握目标:会画几类基本幂函数的图像、了解幂函数的单调性及奇偶性分析、了解几类幂函数变形后的函数形式。考试分析:幂函数的图像与性质是高考及其它考试的一个基本考察点, 与指数函数、对数函数这几类高中接触的基本函数经常作区分性的考察。知识梳理 例题精讲* 一、幂函数的定义和图像1
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