大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • .doc

    文学作品阅读要点■阅读:根据题目要求确定与问题相关的区域内圈画出与题目有关的字词短语句子段落运用相关的阅读知识思维方法答题格式根据题目要求或直接引用或连缀成句或概括归纳或判断评价预测■养成一看标题联课文二看题目找区域三读语境开答题的阅读习惯 : : : 1.标题的作用含义:文章是以什么线索贯穿全文的题目是不是就是文章的线索.题目有没有什么象征意义题目是不是比喻句题目在字面上传递什么

  • 滴认识.doc

    小学语文阅读教学点滴认识董店中心小学 倪晋根 : 通过近一段时间的远程培训和自主研修再结合自己的教学实践我对小学语文阅读教学形成以下几点认识一说说阅读 阅读是什么阅读就是读书读文章阅读就是读者和文本的对话 想想自己是怎么阅读的就会知道读者和文本是怎么对话的 我们都有这样的经验看到了一篇文章或一本书首先是题目或书名封面吸引了自己:这里面写的是什么拿过来赶快读一读孩子们也一样拿到新课本每个孩

  • .doc

    小学语文阅读教学《语文课程标准》指出:语文课程的基本特点是工具性和人文性的统一阅读是学生的个性化行为阅读教学是学生老师文本之间对话的过程重点是培养学生具有感受理解欣赏和评价的能力逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力提倡多角度的有创意的阅读可见在开放的语文教育体系中阅读绝不是游离于语文教育过程之外的点缀而是语文教育的一个重要组成部分为了更好地激发学生阅读的兴趣培养学生良好的阅读习惯提高学生的阅读

  • .doc

    学习《小学语文阅读教学》心得体会箐口乡中心小学石兴凤阅读教学在小学语文教学中占有非常重要的地位,对于提高学生的语文素养起着至关重要的作用。通过本次我校的校本培训,听了李伟老师《小学语文阅读教学》后,我感悟颇深,受益匪浅,获得思想启迪如下: 一、关于阅读阅读是以理解为核心的先知活动,即读者以视觉感知书面语言的方式去领会和把握文章的内容实质和表达形式的思维过程。二、阅读教学是语文教学的重要组成部分1

  • 提倡.doc

    #

  • 的几做法.doc

    小学语文阅读教学的几点做法阅读是人们获得各种信息最迅捷的途径之一也是人们学习工作生活中获得信息从而进行思想交流的迅速有效的方法所谓读书破万卷下笔如有神就说明了阅读的重要性美国教育家杜威说:给孩子一个什么样的教育就意味着给孩子一个什么样的生活如何尽快地使学生掌握良好的阅读方法提高阅读效果呢下面谈谈我个人对小学语文阅读教学的一点做法:一培养学生的阅读情感现代教育学心理学理论告诉我们:学生在学习中

  • .doc

    怎样培养小学生的阅读能力 ????? 阅读是思维碰撞和心灵交流的过程.阅读是人类获取知识的主要途径对提高学生的素质健全学生的心灵人格有着重要作用因此加强阅读教学提高学生的阅读能力是培养学生获得知识的有效途径培养学生的阅读能力是语文教师重要的教学任务和教学目标. 那么怎样培养小学生的阅读能力呢下面谈谈我的几点浅见一培养阅读能力养成阅读习惯??? 叶圣陶先生曾说养成阅读书籍的习惯是语文教学

  • .doc

    小学语文阅读教学论文????? 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读写作能力可见培养阅读能力是极其重要的阅读教学中普遍存在着教师讲学生听教师问学生答的现象这样不能从实质上提高学生的阅读能力学生的词汇说话朗读概括思维能力都得不到真正的提高那么怎样培养小学生的阅读能力呢下面谈谈我的几点浅见????? 一培养阅读能力首先要加强词句训练????? 读课文要理解其中的词语和句子才能更好地了解文章的主要内容

  • 省培聚焦.doc

    省培聚焦小学英语阅读教学十要点【问题一】 小学阶段英语阅读教学的目的是什么研讨阅读教学需回归一个本真的问题小学英语阅读教学的目的是什么 1. Reading for fun (愉悦阅读) 阅读本身是一种愉悦的情感体验对小学阶段来说阅读课富有童趣非常重要 2. Reading for information (获取信息) 在知识经济时代孩子们获取信息的能力如何是综合素养的一个重要体现 3. Read

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部