大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ---.ppt

    2.合作学习提高了学习效率在小组合作学习中由于强调小组中每个成员都积极参与到学习活动中并且每个成员都带有极大的热情学习任务由大家共同分担集思广益各抒己见人人都尽其所能这样问题就变得容易解决 3有些中等以下水平的学生虽然对对话很感兴趣但由于词汇量及表达能力的限制他们乘老师不注意时干脆用中文进行讨论最后请组内英语水平最好的学生进行汇报气氛虽然热热闹闹但效果是不理想的

  • 文教一些.doc

    #

  • 读书.doc

    小组合作学习读书感受张侯霞 三月份我们开展了以小组合作学习为主题的阅读之旅通过这次阅读小组化学习的我将自己的所思所得总结如下小组合作学习好像是能适应任何一门学科的一种学习风格能促进学生积极参与学习过程的一种既流行又有效的学习方法之所以这么说是因为小组合作学习确实有着自身的优点现在我们班级里学生的座位排列都是插秧式首先在形式上学生就是一个个孤立的个体除了与同桌进行简单的交流之外在上

  • 课堂想.doc

    英语中小组合作学习的感想周莹摘 要:新课程改革提出了以学生为本的思想看重教学过程中的师生交往注重教与学的过程为了打破 一言堂满堂灌的做法我们一直在探索促进学生全面发展的新教学模式这是我们教师重要的研究课题为了给学生搭建好的学习平台我探究了小组合作学习并以此为教育改革的重点突破以下是本人在教学实践中对小组合作学习探索的几点感想 关键词:以学生为本 新教学模式 小组合作 : 《教育学》期刊

  • 带给我----李坤.doc

    小组合作学习带给我的感受近两年区里每学期都会组织2—3节区级公开课让老师们学习名师的教学方法各名师的教授方法都有一个共同特点---小组合作学习每次讲完课后各名师都会分享自己的教学感受区教研员都会做精彩的点评每次参加完这样的活动后都让我非常震撼本周新球中学的萧老师送课到我们身边让我零距离的接触小组合作通过这次学习无论是在思想上还是在行动上都带给我许多启迪首先学生学会了相互尊重达到共同进步学生的认识水

  • 想.doc

    #

  • 论文:.doc

    合作论文:英语教学中的小组学习【摘要】本文通过对英语小组合作学习的操作过程小组合作学习的内容和方法以及小组合作学习的积极意义的描述与分析说明有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量提高学生运用语言的能力还可以培养学自主学习的积极性和与他人合作的能力【关键词】合作分组过程内容评价《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了要转变学生的学习方式认为学生学习方式的革新是当前在学校全面推进素质教育的重点

  • 意义.doc

    英语小组合作学习的意义以前的英语教学模式注重单打独斗对优生密切对学困生是忽视甚至是放弃好学生教则学不教就不学完全不会自主学习更谈不上帮学困生了学困生基本不学本身基础差加上英语本身的特殊性无人帮学了也不会最后优劣差距越拉越大严峻的现实就摆在我们面前:陈旧的英语教学模式和新课程改革所倡导的以人为本的教育理念背道而驰它就像随意滋生的蔓草牵绊住了课改的脚步所以

  • 织策略.doc

    #

  • 文:当.doc

      当组长的感受  9月30日 星期四 晴  今天终于轮到我当组长了因为我们老师叫我们四个人一组一个轮一个当组长今天终于轮到我当组长了可以体味体味当官的感受了说起来不好意思我从幼儿园到现在还是第一次当官呢  一大早我来到学校第一件事情就是要看一下我们组的另外三个人有没有完成作业还要批改一些作业上午改钢毛写字本中午改中午练习本下午改书法本一整天的课间都没有休息忙来忙去的我深刻地体会到做组长的忙

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部