#
《圆圆和弯弯》教学设计?年级三年级授课单位肥东县实验小学课 型综合课型执教者 管磊教学目标1? 通过聆听《丰收锣鼓》感受农家儿童甜美生活的愉快心情2? 通过聆听学会歌曲《圆圆和弯弯》能够准确地演唱表现歌曲3? 通过欣赏乐曲和学唱歌曲使学生能够从中体会到丰收带给人们的喜悦心情教学重难点指导学生能用活泼欢快的情绪演唱歌曲表现歌曲通过小组合作的形式能够编创歌词教学准备多媒体课件电子琴教学过程师
#
#
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1你也来试画一条小路2比一比谁的小路看上去更远 小提示近宽远窄近高远低近疏远密路上的景物会消失于一点1运用透视规律画出弯弯的小路并且添加一些周围的景物2想一想:弯弯的小路会出现哪里在田野里在公园里还是在……小提示1运用透视规律画出弯弯的小路并且添加一些周围的景物2想一想:弯弯的小路会出现哪里在田野里在公园里还是在……小提示课外
1抵抗弯曲教学目标:1增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力2识别和控制变量记录数据分析数据并得出合理结论3用简单实验说明横截面为长方形的横梁为什么都是立着安放的4能够大胆假设又能在实验中小心求证教学重点:纸的宽度厚度与抗弯曲能力的关系的研究教学难点:对科学实验的变量识别与控制教学准备:长度宽度相同厚度不同的纸条长度厚度相同宽度不同的纸条铁垫圈尺子教学过程:一模型导
《田径——弯道跑》教学设计一. 指 导 思 想 本课以弯道跑作为教学内容是在水平五目标的引领下依据高一学生的技能储备情况和身心发展特点而确定的在本课的设计上充分体现健康第一的指导思想注重学生的身体心理和社会适应方面的发展在教学上以学生体验生为主线以小组合作为核心做到面向全体学生以学生为主体通过学生自主练习学练内容让学生在练中思在思中练在练中懂使不同层次的学生都体验到获得知识与技能的快乐与成功
弯弯的月亮小小的船弯弯的月亮小小的船小小的船儿两头尖我在小小的船里坐只看见闪闪的星星蓝蓝的天 :
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报