课题与教学内容28只拣儿童多处行课时安排2教学目标知识技能1.正确认读本课8个生字学会书写12个生字2.了解冰心在这篇文章中写了哪些内容表露了怎样的心声3.体会课文题目的意思想象文中描绘的几个场面并自主积累精美的语句过程方法学生经历自读自悟理清文章脉络理解内容多种形式朗读的过程让学生在读中再现情境在读中体会感情情感态度理解冰心奶奶为什么说游人不解春何在只拣儿童多处行感受冰心奶奶对充满活力的少
28 只拣儿童多处行一看拼音写词语要写得正确美观kóng zhì dàng yàng niǔ ní huān chàng( ) ( ) ( ) ( )làn màn xiào yíng yíng chéng qiān yíng bǎi( ) ( ) (
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.天镇县第一小学四年级(语文)集体备课导学设计学科语文年级四单元一时间主备教师课题2只拣儿童多处行课型精读使用老师教学目标1. 能正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落 2.联系课文内容理解儿童不解春何在这句诗的意思体会文章表达的思想感情
只拣儿童多处行【教学内容】3.只拣儿童多处行??【教学要求】1.正确流利有感情地朗读课文2.学会本课的8个生字两条绿线中的4个字只识不写正确认读多音字解理解由生字组成的词语如:成千盈百座无隙地涌流解数等3. HYPERLINK : t _blank 体会本课比喻句的含义及其作用4. 理解冰心奶奶为什么说游人不解春何在只拣儿童多处行就会找到春天体会文章表达的思想感情重点难点】体
3儿童多处行一教学目标能正确流利有感情地朗读课文背诵第五至第九自然段学会本课8个生字两条绿线内的4个字只识不写读本课的比喻句结合句子体会本课比喻句的含义及其作用理解为什么只拣儿童多处行就能找到春天感受春天的花儿和儿童一样生机勃勃令人快乐二教学重点指导学生仔细阅读感受春天的美丽体会儿童和春天的花儿的生机勃勃三教学过程第一课时:课时目标:1能正确流利的朗读课文 2能正确认读书后
汉中市龙岗学校五年级语文下册学案 编者:孙祥林 班级:( ) :_( )_3只拣儿童多处行 质量等级 书写等级【学习目标】1能正确流利有感情地朗读课文背诵第五至九自然段2会正确认读书写本课生字词语能联系上下文理解饱满烂漫的意
2只拣儿童多处行第一课时教学目标:教学目标知识目标能力目标情感目标重点难点1课前布置学生运用不同的方式方法了解与课文相关的2能正确流利有感情的朗读课文3学会本课9个生字以及7个生字(只识不写)理解由生字组成的新词4联系课文内容理解儿童不解春何在这句诗的意思二问题探究(一)课前热身:课前布置学生运用不同的方式方法了解与课文相关的:1冰心2颐和园3香山4知春亭名字的由来5自己借助工具书和
只拣儿童多处行》教学设计一课文简析:《只拣儿童多处行》是第一单元春光无限的第二篇课文本单元安排了4篇课文引导学生感悟春光美 t _blank 体会一年之计在于春《只拣儿童多处行》是一篇文质兼美的散文写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童表现了儿童的生机勃勃活泼欢快的情态表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望二教学目标:知识与技能目标:1学会本课的8个生字两条绿线中的4个字只识不
只拣儿童多处行从 HYPERLINK : t _blank 香山归来路过 HYPERLINK : t _blank 颐和园看见 HYPERLINK : t _blank 成千盈百的孩子 HYPERLINK : t _blank 闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来就像从一只大 HYPERLINK : t _blank 魔术匣子里飞
五年级下册语文《只拣儿童多处行》教学设计 【教材分析】这是冰心写的一篇散文以欢快的笔触描写了生机勃勃的赶春的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿字里行间洋溢着一种生机令人感到十分快乐课题是对一句诗句的改写精炼又富有哲理文中流露出对儿童的喜爱和对未来的美好希望【教学目标】能正确流利有感情地朗读课文第59自然段学会本课8个生字两条绿线内的只识不
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