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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级标点符号使用中常见的错误 (一)使用问号常见的错误1．选择问句误用问号选择问虽然包括了两个或两个以上的选择项但只有一个问题因此通常只在句末用问号 例1 她是从四叔家出去就成了乞丐呢还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢例2 伊拉克最近发生的武装袭击联军的事件是萨达姆的支持者所为还是极低分子的残余势力所为抑或是伊拉克的部落势力所

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  标点符号常见误用类型金 星1问号误用【1】非疑问句误用问号：只是句子的某一成分或部分有疑问整个句子不表疑问的句末不使用问号例：基础知识究竟扎实不扎实对今后的继续深造有重要的影响1最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑人民群众无不拍手称快但人们还在着检察机关对那些行贿者将如何处置(2004全国二卷)2贾母因问黛玉念何书黛玉道：只刚念了四书黛玉又问妹妹们读何书贾母道： 读的是什么书不过是认得

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  常见标点符号误用例谈1.非疑问句用问号 　　例：我不知道这条路谁能走通但我一定要坚定不移地走下去 　　分析：这条路谁能走通虽然有疑问词但它是不知道的宾语整个句子是一个动宾结构的陈述句故不能用句号 　　2.倒装句中问号前置 　　例：到底去还是不去我的小姑奶奶 　　分析：这是一个倒装句我的小姑奶奶是全句的主语凡是倒装句问号应置于句末才能准确地表达出疑问或反问语气不能一看到发问便加问号 　　3.分

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  标点符号使用误区细说高考将正确使用标点符号再次列入语文考试范围使不少考生一时茫然为减少大家备考的盲目性笔者从命题设错的角度对标点符号考查的使用作一个较全面的分析相信能为同学们的备考填补一些漏洞一．顿号误用顿号表示句内最小的停顿常用在并列的词或词组之间但易出现下列误用现象1．约（概）数间误用顿号小河对岸三四里外是浅山好似细浪微波线条柔和……（95年）[点拨]这儿三四是约（概）数不应有顿号2．并列数字

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  常见标点符号的用法与区别一问号1选择问一般只在句末用一个问号分句中用逗号　　例：是你去还是我去2连续问要在每一个分句的后面都用问号　　例：（1）谁在这里打我的埋伏是爸爸要不就是那位眼尖的女老师? ?? ? （2）就在这里睡觉怎么行呢下山到竹林里睡是不可能的3有疑问词没有疑问语气的句末不用问号　　例：为什么叫父子岩就难懂了? ?? ???这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢4疑问句主谓

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  标点符号的误用之一 逗号的误用1. 复句内部并列分句之间的停顿应当用分号而误用了逗号例如：理论来源于实践实践要靠理论来指导来源于实践后面的逗号应改为分号2. 并列词语之间的停顿应当用顿号而误用了逗号例如：笑声歌声嬉闹声响彻了山谷笑声歌声嬉闹声三个并列词语之间的逗号应改为顿号3. 不该停顿的地方用了逗号例如：总之这部文集触及了当代一系列重大的学术问题相信有心的读者会从中得到深刻的启示读者后面不

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级易误用标点符号点号标号句中点号( ： )停顿时间由短到长句末点号( )—— …… ( )《 》着重号 书名号 间隔号 连接号 专名号 着重号 间隔号 连接号 专名号表示不同语气标点符号分类问号1选

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  标点符号用法（国家技术监督局1995年12月13日发布）1 范围 本标准规定了标点符号的名称形式和用法本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用 本标准适用于汉语书面语外语界和科技界也参考使用 2 定义 本标准采用下列定义 句子 sentence 前后都有停顿并带有一定的语调表示相对完整意义的语言单位 陈述句 declarative sentence 用来说明事实的句子 祈使句 imperative s

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  常用标点符号用法简表一基本定义 　　句子前后都有停顿并带有一定的句调表示相对完整的意义句子前后或中间的停顿在口头语言中表现出来就是时间间隔在书面语言中就用标点符号来表示一般来说汉语中的句子分以下几种：　　陈述句：用来说明事实的句子　　祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子　　疑问句：用来提出问题的句子　　感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子　　复句分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句