17歌唱二小放牛郎教学目标:1.学习10个生字认识8个生字2.理解由生字组成的词语3.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文4.在引导理解课文过程中让学生体会到王二小是个机智勇敢的人是我们学习的小英雄我们要继承先烈遗志珍惜这来之不易的幸福生活努力学习教学重点:能写要求学会的10个生字并能听写课文要求听写的8个词语学会背诵课文教学难点:引导学生体会对敌人的恨从而产生对小英雄的爱教学媒体:教学准备:
课题:17歌唱二小放牛郎教学目标:1? 学会本课10个生字绿色通道中的7个生字只识不写理解由生字组成的词语2? 能正确流利有感情地朗读课文背诵课文3? 理解课文内容知道王二小是抗日战争时期的一位小英雄学习他机智勇敢地跟敌人作斗争的精神课时安排:三课时教学过程:第一课时教师活动学生活动一播放歌曲(或教师唱)导入新课1(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》第一段)这首歌曲歌颂的是谁他是干什么的理解放牛郎:
教学设计表 小学 设计人 执教人 课 题歌唱二小放牛郎教 材苏教版小语二年级下册第17课实施课时三课时教学目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2能正确拼读书写本课10个生字认读8个绿线内生字并能准确说出由生字组成的词语的意思3能流利地讲王二小机智勇敢与敌人斗争的故事重点难点1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2能流
二年级语文有效教学教案课 题17歌唱二小放牛郎课时2备课人张长乐米欢乐赵 萍修正补充栏【教学要求】 1.能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文 2.学会20个生字其中田字格上面的一位小英雄学习他机智勇敢跟敌人作斗争的精神 【教学重难点关键】 图文结合仔细观察展开想象理解并背诵课文 【教学时间】二课时【教学准备】 生字卡片教学挂图录音机及磁带 【教学过程】
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级歌唱二小放牛郎王二小(1929-1942)河北省涞源县上庄村人在敌人的一次扫荡中年仅13岁的王二小为了掩护乡亲将敌人带到八路军的埋伏地自己却英勇牺牲 扫 荡 敌人的每次扫荡都会给中国的老百姓带来许许多多的伤害他们每进一个村子就会杀光村子里的所有人抢光他们的东西烧光他们的房屋这就是三光政策他们所到之处是尸骨遍地寸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 它发生在抗日战争时期一个北方的山区敌人向解放区扫荡解放区的的机关和老百姓都躲在山沟里他们抓住了一个放牛的孩子叫他带路勇敢的放牛郎把敌人带进了八路军在山口设下的埋伏圈而自己却
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级歌唱二小放牛郎牛儿还在山坡上吃草放牛的却不知道哪儿去了不是他贪玩耍丢了牛放牛的孩子王二小九月十六那天早上敌人去一条山沟扫荡九月十六那天早上敌人去一条山沟扫荡山沟里潜伏着后方机关还隐藏着几千个老乡山沟里潜伏着后方机关还隐藏着几千个老乡敌人快要走到山口昏头昏脑地迷失了方向敌人快要走到山口昏头昏脑地迷失了方向抓住了二小叫他带路他假装
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