相关文档

• 只有把讲堂变为学堂把讲完变成学成.doc

  2010年10月24日国培计划—河北省保定市中小学农村骨干教师远程培训只有把讲堂变为把讲完变成学成语文教学才能回归到充满真情实感富有创意而个性鲜明的阅读思考质疑和写作中来而这些都离不开语文教师在读说听写能力上的为人师表专家们指出语文教师上课时最忌讳说的话是你真棒谢谢同学们的配合孩子们要听话哦等最忌讳的事是表演式的朗读整齐划一的掌声装模作样的讨论和屏幕显示统一的标准答案等只有坚持上的个

• 把课堂变成学生体验的殿堂.doc

  #

• 别把“有意思”变成“没意思”.doc

  #

• 袁占舵把不许变为许：自主学习的课堂.doc

  把不许变为许——自主学习的 袁占舵??????????? ? 教育的本质表现在上应该是学生是的主人学生是学习的主人?新课程改革要求教师把还给学生很多老师通过学习也试着按专家说的给学生自主学习的空间可是这么一来教室里乱哄哄的根本没法掌控学习效率反而降低了让学生自主学习这样的课到底该怎么上????? ? 很多教师对自主学习的存有困惑：既怕管得多学生缺乏自主学习的空间又怕管得

• 把点拉长变成线.doc

  把点拉长变成线 上挂珍珠成一串——写在教《海伦·凯勒》前 山东省淄博市周村区中和街小学 夏秀文 《海伦·凯勒》这篇课文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄——海伦·凯勒文章截取了海伦幼年生病在沙利文老师的帮助下学习盲文在萨勒老师的帮助下练习说话最终获得成功的几个片断集中体现了海伦不屈不挠的学习精神和乐于助人的可贵品质

• 把陷阱变成馅饼.doc

  #

• 怎样把照片变成flash.doc

  教你把照片做成视频　　在Windows Movie Maker中虽有过渡特效和照片的视频特效来丰富视频编辑但这两种特效只能放于固定位置使用过多则作品死板而使用视频叠加特效则变化多样可根据情节需要自由增加动画特技来配合主题上期我们简单提到Windows Movie Maker的使用这期我们将简单讲一下照片视频的编辑重点介绍巧利用Windows Movie Maker片头文字动画功能来做视频重叠效果?

• 把说话变成成功的资本.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把说话变成一种成功的资本什么是讲师一.讲师的角色与功能1.改变生命的角色2.强化信念与技能的角色3.促使行动的角色4.激励与鼓励的角色5.经验传承与协助复制的角色6.塑造远景与梦想的角色二讲师的类型:浅入浅出型深入浅出型浅入深出型深入深出型为什么要当讲师今天我们从事的事业是与人打交道的事业是改变别人思想观念的事业是说的事业张嘴

• 如何把pdf变成文字.doc

  OCR：如何把扫描版pdf转变成文字版2011-07-31 11:28:39 我经常在阅读扫描格式pdf的时候把它们抓取为文字格式当然得是好书可能有朋友不清楚ocr它就是把文字从图像中识别抓取出来文字版pdf的好处就是便于传播引用视觉上清晰具有更大的处理空间乃至可以二次制作比如出于手机什么的阅读需要但是ocr过程中的文字识别率不会是100需要进一步校对所以在这个意义上粗制滥造的文字版p

• 44把5万变成500万.doc

  把5万变成500万小项目后面往往隐藏大商机就看Sales是否深入挖掘……小生意后面隐藏大商机 以小见大 发现商机…… 孙：我们都知道精耕细作一个行业比整天东奔西走找项目要好那怎样把一个项目的生意发展成行业大客户的生意呢我们可以借鉴这张图 整张图是企业的权利场虚线下面是操作层关心的是战术问题上面是管理层关心的是战略方向企业决策权往往是从上往下的大鱼吃小鱼的食物链关系我们如果只和战术层面的人打交