相关文档

• 五年级下册-口语交际——劝说.doc

  #

• 口语交际-劝说.doc

  口语交际 劝说 交际指导劝说是一种语言的艺术仅靠理由的充分还不够诚恳的态度婉转地表达也是让人接受的前提所以得体的劝说既要以理服人还要以情感人让我们来进行一次成功的劝说吧1选择好劝说的话题做好充分的准备劝说时要充满感情善于换位思考要讲究语速语调语气娓娓道来多用商量的口吻句式及亲和力强的语汇2在相互交流的时候恰到好处的运用体态让对方感到亲切自然增添劝说效果3在交流的过程中还要善于从对方的表情动作等无

• 口语交际劝说.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口语交际——劝说 请 客 旧时年关有人在家设宴招待帮助过他的人一公请了四位客人时近中午还有一人未到于是自言自语：该来的怎么还不来听到这话其中一位客人想：该来的还不来那么我是不该来了于是起身告

• 口语交际劝说说课稿.doc

  口语交际说课稿：《劝说》 深圳市绿洲小学 范荣波 各位老师:你们好我今天说课的内容是五年级口语交际课《劝说》下面我将从教材分析教学程序和板书设计三个方面对本课的教学设计进行说明 第一部分： 教材分析 口语交际是小学语文课程的重要内容在《语文新课标》中就明确指出：口语交际能力是现代公民的必备能力要培养学生倾听表达和应对的能力使

• 劝说口语交际活动.doc

  #

• 《口语交际劝说》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级口语交际:劝说 一碗馄饨 那天她跟妈妈又吵架了一气之下她转身向外跑去 ? ? 她走了很长时间看到前面有个面摊香喷喷热腾腾她这才感觉到肚子饿了可是她摸遍了身上的口袋连一个硬币也没有 ?

• 小学五年级语文第十册口语交际教材《劝说》教案.doc

  #

• 五年级下册口语交际三.ppt

  口语交际三下午放学，明明背着书包走在大街上。街道两旁，绿树成荫，草地上开满了美丽的鲜花。明明边走边吃香蕉，吃完，便把香蕉皮随手一扔，其实不远处，就有一个垃圾箱。这时，兰兰刚好经过这里······如果你是兰兰，你会怎么做？你会对明明说些什么？“文明只差一步，或许这一步，能让世界变得美好”同学们，像你们这样指出他人的错误，并且劝人改正做某种事情或使人对某种事情表示同意就叫劝说联系生活说说，哪些情况下需

• 五年级语文下册口语交际示例.doc

  人教版五年级语文下册口语交际一童年的故事是那样真实有趣让我们把童年生活中那些难以忘怀的事用简短的话写下来那是我五岁的时候我家的菜园里有一颗很大的白菜白菜上有一只虫子于是我便回家抱来一只公鸡来吃虫子谁知却连白菜一起吃了我马上跑回家给奶奶说她听后笑得前俯后仰哈我真是干了一件大傻事二日常生活中我们可能会遇到这样的情况：爸爸烟瘾很大妈妈多次劝爸爸戒烟可他就是不听走在大街上好朋友吧果皮随手乱丢其实不远

• 五年级下册第四组口语交际.doc

  五年级下册第四组口语交际《感动》教学设计与实录一课时 　　一教材分析 　　本组课文讲述的故事感人肺腑有跨越国界不是亲人胜似亲人的《再见了亲人》有舍己为人感天动地的《金色的鱼钩》有把生的希望留给别人把死的危险留给自己和儿子的老支书搭建的生命之《桥》每篇文章都闪烁着人性的光辉崇高的美德深深地触动着孩子们的心灵教材安排这次口语交际不仅是让学生受到人性光辉的熏陶更重要地是让学生在广泛阅读的基础上结合孩子们