相关文档

• 初中物理教案-人教版-八年级上-2.2_光的反射(1).doc

  3 课题22光的反射课型新授教学目标知识技能1．知道光的反射现象。2．理解光的反射定律，知道入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。3．知道反射中光路是可逆的。4．知道镜面反射、漫反射的特点。过程方法经历“探究光的反射定律”的活动，从而获得比较全面的对探究活动的体验。情感态度（1）在探究活动中培养科学态度，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。（2）培养参与科

• 初中物理教案-人教版-八年级上-2.4_光的折射(1).doc

  4 课题光的折射课型新授教学目标知识与技能1知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角。2知道光从空气射入水或玻璃以及从水或玻璃射向空气中光折射所遵循的规律，并能画出示意图。3知道折射现象中光路是可逆的。4知道日常生活中由于光的折射而产生的一些现象。过程与方法通过观察，认识折射现象。体会由折射引起的错觉。情感态度与价值观初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲

• 初中物理教案-人教版-八年级上-2.5_光的色散(1).doc

  3 年级八年级课题§25 光的色散课型新授教学目标知识技能1、了解光的色散现象，知道白光可分解为七种色光。2、了解光的三原色和颜料的三原色，以及色光的混合与颜料的混合是不同的。3、了解透明物体和不透明的物体的颜色是由什么决定的。过程方法1、通过实验探究、观察太阳光的色散现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。2、探究色光的混合和颜料的混合，获得有关的知识，体验探究的过程

• 初中物理教案-人教版-八年级上-2.1_光的传播(1).doc

  4 年级八年级课题21光的传播课型新授教学目标知识技能了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源。理解光沿直线传播及其应用。3、知道光速是3×108m/s。过程方法初步形成发现问题，形成课题，建立假说，检验论证，评价发展的思维程序； 观察光在空气、水、玻璃中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。情感态度与价值观培养尊重客观事实、实事求是的科学态度。

• 初中物理教案-人教版-八年级上-2.6_看不见的光(1).doc

  4 年级八年级课题§26看不见的光课型新授教学目标知识技能1、知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。2、了解红外线、紫外线的应用。过程方法1、通过观察了解红外线、紫外线的作用。2、通过收集、交流关于红外线、紫外线的，获得处理信息的方法。情感态度与价值观1、初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响2、初步建立可持续发展意识，有保护人类生存环境的意识

• 初中物理课件-人教版-八年级上_2.2光的反射a.ppt

  #

• 初中物理课件-人教版-八年级上_2.2光的反射a.ppt

  #

• 初中物理课件-人教版-八年级上_2.2光的反射a.ppt

  #

• 初中物理课件-人教版-八年级上_2.2光的反射.ppt

  #

• 初中物理课件-人教版-八年级上_2.2光的反射.ppt

  #