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浅谈通用技术课程教学活动设计?[摘要] 通用技术是这次课改中新增设的课程在湖南普通高中还是刚开始实施如何实施有效的教学我在通用技术课的教学中归纳了一些教学方法手段与同行探讨以激发学生学习兴趣提高学生的创新和实践能力培养学生的技术素养为目标来进行设计与教学 [关键词] 通用技术 ?教学 ?技术与设计 通用技术课是一门全新的课程它以提高学生的技术素养促进学生动脑动手能
关于2009年宁波市高中通用技术中小学劳动与技术教学论文评比的通知各县(市区)教育局教研室:根据《浙江省教育厅教研室关于2009年三项教学评比的若干意见》(浙教研室[2009]2号)和市教研室《关于做好2009年三项教学评比的若干意见》的文件精神现将2009年宁波市高中通用技术中小学劳动与技术教学论文评比的有关事项通知如下:1.论文要求论文应突出科学性前瞻性学科性实践性论文范围主要指理论文章教学和
几位老师的教学点评与我的思考邢台外国语学校 张兆祥对于别的老师来说可能有过一些听课的经历啦我虽然也听过别的老师讲课可是听通用技术老师的课还真的没有原因很简单我们学校教这科的就我一人儿开课时间又短也还没机会去别的学校听听课的感觉非常好主要是观摩和学习机会难得再有看别人讲课其实也对自己的教学有很强的指导意义也可以当做自己教学的一面镜子王老师说选择一位老师的课做点评我回来看自己的听课记录记得不是很多所
《通用技术》教案课题:第一章 技术及其性质第一节 技术的含义与作用授课班级:高一1237891011班课时:1时间:教学目标:1知识与技能 eq oac(○1)知道技术的含义 eq oac(○2)了解技术的特征 eq oac(○3)知道技术的作用2过程与方法通过对技术的产生和发展过程学习使学生明白需求技术产生原因和动力让学生一开始就清楚研究人的需求在技术活动中的重要作用引导
高中通用技术教学计划高二《技术与设计1》教学内容安排表章节课时学习目标第一章走进技术世·技术的价值(1)11.理解技术的产生与人类需要之间的关系2.理解技术对个人的生活经济社会和环境等方面的影响能对典型案例进行分析第一章走进技术世·技术的价值(2)11.理解技术的产生与人类需要之间的关系2.理解技术对个人的生活经济社会和环境等方面的影响能对典型案例进行分析第一章走进技术世·技术的性质(1)11.知
《通用技术学科知识与教学能力》(高级中学)一考试目标1.通用技术学科知识及能力掌握《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能具有探究新知识的意识与能力2.通用技术教学设计能力能准确理解《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术学科的课程目标和基本理念针对高中生的认知特征知识与技能基础学习需求及个体差异等因
《通用技术学科知识与教学能力》(高级中学)一考试目标1.通用技术学科知识及能力掌握《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能具有探究新知识的意识与能力2.通用技术教学设计能力能准确理解《普通高中技术课程标准(实验)》中通用技术学科的课程目标和基本理念针对高中生的认知特征知识与技能基础学习需求及个体差异等因素制定
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(1)教育技术是指应用各种理论和技术通过对教与学的过程及相关资源的设计开发利用管理和评价实现教育教学优化的理论与实践 教育技术可以优化教育与教学教育技术与教育科学不同教育科学的目的在于发现教育教学的规律教育技术则是应用规律化教育教学过程.教育技术的目的在于优化教育教学教育技术的实践是优化教学的实践教育技术是应用规律优化教育教学过程.?(2) 存在问题及解决办法:问题一: 课件等设计内容太多
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