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  目 的 要 求1、学念儿歌，感受欢乐、感受出天的到来。　　2、通过儿歌知道春天的小花小草不能破坏，要爱护。　　准 备已欣赏过小草的图片和实物或带幼儿到过草地上。　　内?? 容?? 与?? 指?? 导1、引导幼儿讨论春天的小草。　　师：小朋友们！刚才我们有欣赏过小草。现在我请小朋友说说小草是长在哪里的？它是什么颜色的啊？　　幼：草地上、绿色的，绿绿的等回答。　　2、教师引导幼儿说说玩草的感受。　

• 歌曲教案_夏__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。　　2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏。　　3、能注意倾听同伴与教师的歌声，较协调一致地唱歌。　　活动准备：　　1、初步了解夏天的气候特征和自然现象（前期丰富）2、《小朋友散步》《下雨啦》的音乐活动过程：　　一、游戏《小朋友散步》导入老师与幼儿一起跟随音乐，表现小朋友睡觉起床散步打雷下雨回家的一系列动态（在

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  活动目标：　　1、熟悉诗歌内容，感受诗歌优美的意境。　　2、愿意大胆的表达自己的想法。　　3、尝试仿编诗歌，体验自由创作的乐趣。　　活动准备：　　1、绘制与诗歌内容相关的图片：大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里的蘑菇等。　　2、准备供幼儿添画用的，分别画有大海、云朵、大地、森林不同家的背景图的绘画纸若干张。　　3、准备各种颜色的彩色笔若干。　　4、准备录音机一部。　　5、准备亲子手

• 歌曲教案_秋天__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、在活动中自然地学会歌曲。　　2、体验与同伴一起游戏的乐趣，初步培养幼儿的音乐表现能力。　　活动准备：　　1、相应的课件。　　2、每个幼儿一把扇子。　　3、树叶每人一张、大树一棵（由助教扮演）。　　4、课前收集的树叶若干。　　活动过程：　　1、听“秋天”的旋律做律动入场。　　2、欣赏课件及音乐。　　3、谈话：（1）秋天到了，树叶有什么变化？（可用动作体现）（2）秋风吹来，叶子是

• 音乐教案_圆圆圆_(儿歌)__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标1、引导幼儿仔细看图理解画面内容，会说╳╳圆圆2、通过自己的摆弄会联想出一些圆圆的物体，进行创遍儿歌内容。　　重点、难点重点：感知圆形在生活中的广泛应用。　　难点：会仿编新的儿歌。　　活动准备 1、找过圆形的东西。?????? 2、幼儿初步学会儿歌。　　3、圆形物体的简笔画。???? 4、儿歌的符号图例。　　教师行为1、复习儿歌（1）集体朗诵儿歌《圆、圆、圆》　　（2）看符号图朗读儿歌

• 活动教案__漱口歌__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　艺术活动：《漱口歌》（歌唱）　　活动目标：　　1、学习倾听音乐前奏，用自然的声音有节奏的演唱歌曲。　　2、随着音乐学习漱口的方法，感受讲卫生的乐趣。　　活动准备：　　准备一个小白兔的布偶玩具，一个干净的水杯；教育挂图《领域活动艺术漱口歌》　　活动过程：　　一、讲述《讲卫生的小白兔》，引出主题。　　1、教师出示小白兔的布偶玩具讲述：这是一直讲卫生的小白兔，它的牙齿又白又整齐，可好看了。你们知道

• 主题教案_礼_貌_歌__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、学习礼貌用语：“你好，再见”。并在老师的提醒下会正确使用。　　2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手，根据歌曲内容进行简单的歌表演。　　活动准备：　　在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。　　活动组织：　　1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的“你好”，“再见”等礼貌用语，引起幼儿兴趣。　　师：“刚才老师

• 歌曲_夏天到__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  第一教时活动目标：　　1、初步感知三拍子的旋律，学习拍三拍子。　　2、引导幼儿理解歌词，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。　　活动准备：　　夏天景色图画；雷电、青蛙图片；录音机、磁带。　　活动过程：　　一、导入活动，激发幼儿的兴趣。　　1、出示课件，引导幼儿谈话。　　教师：你们看到了些什么？听到了什么？　　（ 幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……）（幼儿：听到青蛙的叫声，

• 语言_稻草人_儿歌___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  设计意图　　天高云淡，秋高气爽，美丽的金秋十月如约而至。田野里，金黄的稻子快要成熟了，可孩子们却发现：不知从什么时候起，稻田里多了一样东西--戴着草帽，拿着扇子的稻草人。稻草人是用什么做的？它有什么用？它和庄稼有什么关系……于是，儿歌《稻草人》因运而生了。　　活动目标：　　1、 理解儿歌内容，学习大胆朗诵儿歌。　　2、 知道稻草人的用处，激发幼儿爱护农作物的情感，　　活动准备：　　1、 课前带

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  艺术活动：《拍手点头》（韵律）　　活动目标：　　1、有初步的节奏意识，能随音乐一拍一拍地拍手、点头。　　2、能根据教师的语言提示，伴随音乐节奏初步合拍做小鸭叫、小鸡叫等动作。　　活动准备:　　事先学过小鸭叫、小鸡叫等动作，布置场地。　　活动过程：　　1、随音乐示范表演，幼儿观察。　　（1）引导幼儿坐成半圆形，教师示范表演第一段音乐。　　教师提问：老师做了哪几个动作？拍了几次手？点了几次头？