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  活动目标：　　1、学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。　　2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏。　　3、能注意倾听同伴与教师的歌声，较协调一致地唱歌。　　活动准备：　　1、初步了解夏天的气候特征和自然现象（前期丰富）2、《小朋友散步》《下雨啦》的音乐活动过程：　　一、游戏《小朋友散步》导入老师与幼儿一起跟随音乐，表现小朋友睡觉起床散步打雷下雨回家的一系列动态（在

• 歌曲_夏天到__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  第一教时活动目标：　　1、初步感知三拍子的旋律，学习拍三拍子。　　2、引导幼儿理解歌词，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。　　活动准备：　　夏天景色图画；雷电、青蛙图片；录音机、磁带。　　活动过程：　　一、导入活动，激发幼儿的兴趣。　　1、出示课件，引导幼儿谈话。　　教师：你们看到了些什么？听到了什么？　　（ 幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……）（幼儿：听到青蛙的叫声，

• 歌曲教案_秋天__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、在活动中自然地学会歌曲。　　2、体验与同伴一起游戏的乐趣，初步培养幼儿的音乐表现能力。　　活动准备：　　1、相应的课件。　　2、每个幼儿一把扇子。　　3、树叶每人一张、大树一棵（由助教扮演）。　　4、课前收集的树叶若干。　　活动过程：　　1、听“秋天”的旋律做律动入场。　　2、欣赏课件及音乐。　　3、谈话：（1）秋天到了，树叶有什么变化？（可用动作体现）（2）秋风吹来，叶子是

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  目 的 要 求1、学念儿歌，感受欢乐、感受出天的到来。　　2、通过儿歌知道春天的小花小草不能破坏，要爱护。　　准 备已欣赏过小草的图片和实物或带幼儿到过草地上。　　内?? 容?? 与?? 指?? 导1、引导幼儿讨论春天的小草。　　师：小朋友们！刚才我们有欣赏过小草。现在我请小朋友说说小草是长在哪里的？它是什么颜色的啊？　　幼：草地上、绿色的，绿绿的等回答。　　2、教师引导幼儿说说玩草的感受。　

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  活动目标：　　1、熟悉诗歌内容，感受诗歌优美的意境。　　2、愿意大胆的表达自己的想法。　　3、尝试仿编诗歌，体验自由创作的乐趣。　　活动准备：　　1、绘制与诗歌内容相关的图片：大海中的珊瑚、云朵下的大雨、地下的石油、森林里的蘑菇等。　　2、准备供幼儿添画用的，分别画有大海、云朵、大地、森林不同家的背景图的绘画纸若干张。　　3、准备各种颜色的彩色笔若干。　　4、准备录音机一部。　　5、准备亲子手

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  活动目标：1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。　　2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子刷刷××的 人。　　对看演示念儿歌歌感兴趣，乐意念儿歌参与游戏活动。　　活动准备1、用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角，还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面。　　2、拟人化的红色太阳娃娃图片，太阳娃娃的手臂张开。　　3、底纹笔一支，红色颜料若干，太阳头饰一个。　　活动过程一、出示范例和图片，初步

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  夏天真热呀　　一、活动产生：　　通过春天来了的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展

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  ◆活动目标1、知道下雨是自然现象。　　2、能感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。　　3、体验雨中玩耍的乐趣。　　◆活动准备◎雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。　　◎选择雨天（雨不宜太大）开展此活动。　　◆活动与指导☆感知下雨前带领幼儿到户外，观察感受天气等变化。　　教师：看一看，天上的云和平时一样吗？ 有什么变化？　　它们是什么颜色的？　　感受一下，是不是有风吹来了？　　猜一猜，将会发生什么事？　　☆探

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  　艺术活动：《漱口歌》（歌唱）　　活动目标：　　1、学习倾听音乐前奏，用自然的声音有节奏的演唱歌曲。　　2、随着音乐学习漱口的方法，感受讲卫生的乐趣。　　活动准备：　　准备一个小白兔的布偶玩具，一个干净的水杯；教育挂图《领域活动艺术漱口歌》　　活动过程：　　一、讲述《讲卫生的小白兔》，引出主题。　　1、教师出示小白兔的布偶玩具讲述：这是一直讲卫生的小白兔，它的牙齿又白又整齐，可好看了。你们知道

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