大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _.doc

    第九单元 单元教学计划单元教学内容: 第九单元 总复习单元教材分析:本单元的复习包括本册所学的主要内容复习共分为5个部分:100以内的笔算加法和减法表内乘法长度单位和角的初步认识观察物体统计第八单元的数学广角的内容属于扩展学生数学思维的只要学生了解就可以了因此在总复习中没有单独安排相应内容的复习总复习的编排注意突出本学期的教学目标以及知识间的内在联系便于在复习时进行整理和比较加深

  • __.doc

    第五单元:教学计划单元教学内容: 第五单元(观察物体)单元教材分析:本单元包括三个部分内容:从不同的位置观察物体轴对称镜面对称这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用在编排上教材是按照知识引入——概念教学——知识应用的顺序逐步展开的体现了知识的形成过程单元教学要求:学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状学生通过观察操作初

  • .doc

    #

  • [1].doc

    第九单元:单元计划 单元教学内容:第96面---------第115面单元教材简析:本单元学习的主要内容有两个:一是两个一位数相加得数超过10的加法即20以内的进位加法二是用数学即用加法和减法解决简单的问题20以内的进位加法是20以退位减法和多位数计算的基础这一部分学习的好坏对今后计算的正确和迅速程度产生直接的影响因此20以内的进位加法也是进一步学习数学必须练好的基本功之一用加法和减法解决简单的问

  • .doc

    人教版二年级数学上册教案第七单元《 统计(一)》教学设计 2011-05-06 21:35:28 分类: 观课议课 标签: 字号大中小 订阅 . 教学内容:人教版二年级数学上册教案第七单元《 统计(一)》教学设计课本 P9495教学目标:知识与技能:1学生在情境中体验随机出现的数据的收集整理描述和分析的过程会用简单的方法收集和整理数据2学生初步认识条形统计图(1格表示几个单位)和统

  • .doc

    第二单元:单元计划单元教学内容:第6―――13页(比一比)单元教材分析:本单元的教学内容包括比多少比长短 比高矮这几个部分按知识间具有的内在联系将第二单元分为丙个部分:一部分是比多少另一部分是比长短和比高矮这样化分是为了突出长短和高矮之间的内在联系比长短是在水平面上比的而比高矮是在垂直面上比的但它们的方法是相通的是相同数学思想在不同情况下的应用可以说比高矮是比长短教学的延续本单元体现了数学与现实生

  • .doc

    人教版二年级数学下册第九单元《找规律》教学设计教学内容:人教版二年级数学下册课本第115—116页教学目标:1知识目标:通过观察猜测实验推理等活动使学生发现图形的排列规律2技能目标:初步渗透观察比较抽象概括和迁移类推的数学思想3情感目标:培养学生发现和欣赏数学美的意识使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识教学重点:通过操作观察猜测等活动去发现规律理解有规律的排列发现图形的循环排列规律教学难

  • 设计.doc

    人教版九年级上册第二单元教学设计 [单元目标概说] 本单元的主题是敬业乐业自由正义亲情爱情等这些人类美好的情感和高尚的精神境界《敬业与乐业》提醒人类要专注且快乐地做自己的事情《纪念伏尔泰逝世—百周年的演说》闪烁出杰出人物的思想光辉《傅雷家书》传递着动人的舔犊之情《致女儿的信》诗意地阐释了爱情的真谛 走进文本要试着体验感受文中透露的美好的情感和崇高

  • ().doc

    第二单元 分数乘法【教学目标】1.理解分数乘法的意义掌握分数乘法的计算法则会计算分数乘法2.掌握分数乘加乘减混合运算理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用并能运用这些方法进行简便计算3.学会解答求一个数的几分之几是多少的应用题和一些较为复杂的分数乘法应用题4.理解倒数的意义掌握求一个数的倒数的方法【教学重点】1.分数乘法的意义和计算法则并能熟练计算2.能用比较简便的方法进行分数乘法的

  • EEPO.doc

    课题:二(1)小数除以整数 科 目:数学 内 容:人教版小学数学五(上)16页及相关练习 执 教: 时 间: 教学目标知识目标掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法会用这种方法计算相应的小数除法.教学重点掌握小数除以整数的计算方法能力目标培养学生的类推能力发散思维能力分析能力和抽象概括能力.教学难点正确理解小数点定位问题情感目标培养

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部