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  • 52.doc

    《5的乘法口诀》基础练习1、先把口诀补充完整,再写出两个乘法算式。()五二十 ________,________ 三五( )________,________二五()________,________2对口令一五(??)?(??)一十????? 四五(?)三五()? (??)二十五??? 二五(??? )3、写乘法算式 正?? 正??????????? (?? )×(?? )=(?? )正??

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    《5的乘法口诀》基础练习1、先把口诀补充完整,再写出两个乘法算式。()五二十 ________,________ 三五( )________,________二五()________,________2对口令一五(??)?(??)一十????? 四五(?)三五()? (??)二十五??? 二五(??? )3、写乘法算式 正?? 正??????????? (?? )×(?? )=(?? )正??

  • 52.doc

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  • 51.doc

    《5的乘法口诀》基础练习1、把1,2,3,4分别与5相乘,将得到的数圈起来。12345678910111213141516171819202、小朋友分苹果,每个小朋友分得5个。2个小朋友分得( )个,算式:口×口=口(个)。5个小朋友分得( )个,算式:口×口=口(个)。3、把口诀填写完整,再写出乘法算式。二五( ),乘法算式:( )、( )。五五( ),乘法算式:( )。( )五二十,乘法算式

  • 51.doc

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  • 25.doc

    25的乘法口诀练习教学目标:1.知识目标:掌握25的乘法口诀通过图文结合的应用题学生学会看图弄懂题意2.能力目标:能够找到有关的条件进行列式计算训练学生应用所学的乘法知识解决现实生活中的一些问题3.情感目标:培养学生解决问题的的能力教学重点:能够通过看图弄懂题意找到有关的条件能够用乘法的知识解决问题教学难点:培养学生解决问题的能力以及对知识的灵活运用教学用具:实物投影教学过程:一准备题:4×

  • 《234.doc

    《2、3、4的乘法口诀》基础练习1、填空二()得六()四十二一三得( )( )四得八 四()十六一( )得四2、填 “” “”或 “=”4×2○5 5×2○3×4 3×4○5×32×2○1×44×5○20 4×4○4×42×4○2+2+2 5×4○4×4+43、根据口决写乘法算式三四十二三五十五( ) ×( )=( ) ( ) ×( )=( )( ) ×( )=( ) ( ) ×( )=( )4

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  • 《234.doc

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