相关文档

• 给家乡孩子的信.doc

  18.给家乡孩子的信关于巴金巴金(1904-2005)原名李尧棠笔名巴金四川成都人现代文学家翻译家出版家中国现代文坛世匠)从1921年公开发表第一篇文章到1999年2月续写《怀念振铎》一文巴金一生中创作与翻译了1300万字的作品他的《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《寒夜》《憩园》《第四病室》等文学作品是中国文学的丰碑巴金晚年奉献社会的伟大之作是：五

• 给家乡孩子的信.doc

  给家乡孩子的信主备人：卢志群 复备人：教学目标：1．学会本课4个生字正确流利有感情地朗读课文2．理解信出现的词语辨析课后习题2句子中的词语终于能否省略为什么3．理解重点句的意思说出句子表达了的思想感情掌握书信的格式4．通过信中的语言文字体会巴金爷爷对下一代关怀的情感激发学生为社会添光彩为别人奉献爱让生命开花的愿望?教学重点：理解重点句的意思说出句子表达了的思想感情掌握书信的格式

• 给家乡孩子的信.doc

  学程导航课时教学计划 施教时期　2011年 月 日教学内容18 给家乡孩子的信共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.正确流利地朗读课文初步达到有感情地朗读课文2.学会本课4个生字能正确书写3.理解本课的词语光阴争先恐后羡慕奉献等会用多么……多么……造句4.理清课文脉络了解课文主要内容5.学习课文

• 给家乡孩子的信.doc

  给家乡孩子的信教学目标知识目标：理解有生字组成的词语正确流利有感情地朗读课文能力目标：会用多么……多么……不是……而是……造句理解重点句的意思说出句子表达了怎样的思想感情情感目标：通过信中的语言文字体会巴金爷爷对下一代的关心激发为社会添光彩为别人奉献让生命开花的愿望教学重点难点：通过信中的语言文字体会巴金爷爷对下一代的关心激发为社会添光彩为别人奉献让生命开花的愿望教学准备：投影教学时间：两课时

• 《给家乡孩子的信》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级给家乡孩子的信602 隋桂芬书信的格式包括个五部分：称呼正文结尾署名日期亲爱的同学们(称呼)： 谢谢你们写信我………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………(正文)

• 给家乡孩子的信.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级给家乡孩子的信有这样一位老人一生创作了20多部长篇小说12本散文游记大量的短篇小说和译文有这样一位老人著名剧作家曹禺称赞他是文学巨人高举火把照亮人心他是光是热是二十世纪的良心有这样一位老人法国前总统密特朗说：他来了坐在那里哪怕不发言也是一种威严有这样一位老

• 给家乡孩子的信.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级23 给家乡孩子的信巴金简介重点语段缅怀巴金巴金语录巴金作品巴金照片九年义务教育六年制小学教科书(苏教版)语文第十二册巴金简介(1) 巴金(19042005.10.17)原名李尧棠字芾甘笔名佩竿余一王文慧等四川成都人1920年入成都外国语专门学校1923年从封建家庭出走就读于上海和南京的中学1927年初赴法国留学

• 给家乡孩子的信PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版六年级语文上册第六单元 给家乡孩子的信 教师 庄明铨回顾上一节课的内容1生字 2家乡孩子的40封来信给巴金爷爷带来怎样的感受 我数了数一共40封好像你们都站在我面前争先恐后讲个不停好不热闹回顾上一节课的内容 387岁的巴金爷爷写信

• 给家乡孩子的信.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级给家乡孩子的信苏教版 六年级 语文 上册 第六组 巴金(1904.11.25—2005.10.17)原名李尧棠祖籍浙江嘉兴生于四川成都一个官宦家庭五四运动中接受民主主义和无主义思潮巴金简介 家乡孩子想念他都写信给他今天我们就来学习他87岁时写给家乡孩子的一封回信郭娟谅羡姓郭娟秀原谅羡慕ɡuōjuānli

• 给家乡孩子的信.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 给家乡孩子的信------巴金第一课时教学目标:1正确流利有感情地朗读课文2学会本课4个生字理解由生字组成的词语会用多么……多么……不是……而是……造句3理清文章思路概括每段内容教学重点：1正确流利有感情地朗读课文2学会本课4个生字理解由生字组成的词