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激发学生学习兴趣提高语文效率邵辉【论文摘要】 语文是一门应用最广泛最接近生活内容最丰富多彩最有情趣的学科语文也应该是学生最感兴趣的课程教师必须充分展示教学的魅力激发学生学习兴趣提高教学效率使语文课成为学生求知的乐园为使成为学生学习的乐园使学生愿学乐学【关键词】 兴趣 效率 能力训练 语文教学的显著特点是感知的直观形象高度的感染力丰富的联想和想象这就
激发学生学习兴趣提升思品课教学水平 石江镇中心校:曾昭斌随着新课改的深入思品课新教材删减繁难贴近学生生活实际和社会实际注重自主合作探究学习方法学习中进一步体现学生的主体性和教师的主导性注重理论与实际的结合注重形成性评价与终结性评价相结合这些都带来学生学习的巨大变化学生对思品课基础知识的掌握和基本技能的培养有了显著的提高但农村孩子获取相关知识的途径不多满堂灌
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学论文浅谈如何激发小学生学习兴趣程集小学:时侠浅谈如何激发小学生学习兴趣程集小学:时侠内容摘要:小学低年级数学教学的主要任务之一就是努力激发培养学生学习数学的兴趣使学生掌握一定的学习方法养成良好的学习习惯使学生在学习中享受到乐趣关键词:激发
激发学生的学习兴趣拉长语文课程资源链实现阅读写作双突破拉长经济产业链是实现经济增长的有效途径之一教学中拉长教育资源课程资源也是实现学生素质提高的有效手段之一语文教学更是如此而教学要卓有成效离不开学生的积极主动参与因为兴趣是最好的老师激发学生学习的兴趣拉长语文课程资源丰富学生的学校生活挖掘潜在的语文课程资源指导学生自主学习体验生活描述生活提高学生的作文水平以实现阅读写作的突破以下以《强项令》的
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激发小学生英语学习兴趣培养学习能力忻城县城关镇中心小学 蓝晓艳(2005年2月6日)小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣和培养其他学习能力激发小学生学习英语的兴趣方面我做了以下几点:一情理施教 我校是农村学校英语学习环境比不上市镇重点小学不小学生觉得英语不好学有畏难情绪 根据科学性的教学原则对学生进行学习目的性教育结合本校实际情况鼓励学生为振兴中华建设家乡而刻苦学习用真诚的爱心拔动他们的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级激发小学生学习英语的兴趣一兴趣在学习英语中的地位和作用二影响学生学习英语兴趣的因素三小学年龄段的孩子身心发展的特点四如何激发小学生学习英语的兴趣 1活动方面的趣味教学 2知识能力方面的趣味教学法 3
激发学生兴趣构建生态??????????????????????????????????????????陈??鹏?摘要??学生是完整的生命体在学习中教师学生环境构成了生态的三个要素教师是学生学习的引导者和促进者心理健康的保健者自我专业发展的实施者学生是知识的建构者同学的合教师专业成长的参与者而环境的功能有物质流动信息流动和情感流动关键词??生态??教师 学生 环境?北京师范大学
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