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  初中英语研修日志我们学校的学生原有的英语基础和学习英语的习惯都较差这势必大大影响了初中英语的学习效果我从学生实际出发遵循教学规律对如何在农村初中英语教学中实施素质教育用心探索笔者认为在英语教学中实施素质教育的目标是提高全体学生整体素质就是要让全体学生通过听说读写等方面能力的训练使学生获得基础知识和为交际初步运用英语的能力因此在教学实践中我想方设法帮助学生学会学习以及激发和保持学习动力培养自学

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  初中英语研修日志刚走上教师的岗位我就有幸参加了此次国培计划农村骨干教师培训学习真是受益匪浅我觉得这次 国培计划是难得的学习机会可以从各个方面提高自己的英语教学能力每一天学习不同的课程面对不同风格的名师我震撼了他们的知识他们的语言他们的思想……深深地感染了我听到不同类型的讲座每一天我都能感受到知识的充裕及思想火花的冲击　我们学校的学生原有的英语基础和学习英语的习惯都较差这势必大大影响了初中英语

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  初中英语研修日志? 湖北宜昌长阳 姚红英近几天我参加了英语国培《义务教育英语课程标准》与《专业标准》聆听了几位专家的精彩讲座他们先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象我努力将专家经验和自身所学有机结合起来丰富自己的提高自身的教学水平?初中阶段英语教学过程应设置情景对话自由对话听说的阅读复述等等使学生在语言教学过程当中学到 的语言知识能够在连贯言语中得到巩固和深化?教师可将文中所授的

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  初中语文研修日志初中语文研修日志金秋十月初始我开始全力投入国培初语培训学习我首先学习的是毛洪其老师主讲的初中语文记叙文写作与评价毛老师是中学高级教师北京市通州区教师研修中心中学语文研修员北京市学科带头人北京教育科学院兼职研修员曾参与北京市中考命题工作出版和发表教学著述多种对作文教学和应考作文有较深入研究著有《应考作文指导》《初中作文提档学案》《成长作文》等 2009 年获首都劳动奖章视频中毛

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  初中语文研修日志作为一名中学语文教师对语文教学有了点想法：一激发学生学习兴趣提高学生语文素养 语文是一门充满思想充满人文精神充满智慧的学科在新课改的大背景中学生的自主学习培养学生的创新能力已成为教师的热点讨论交流探究等学习方式已成为的主流我在语文教学中力求做到让学生变得鲜活让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣从而发展学生的语文素养(一)激趣导课 兴趣是最好的老师在教

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  初中英语国培研修日志这次研修可以直接观摩优质示范课可以直接与专家学者指导老师同行等即时交流既能在短时间内迅速提升教学能力还能和他们自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题在这些真诚交流中我发现自己的教学功底还比较差语言运用也有不足以后会通过扩大阅读量不断丰富提升语言素养决不能再裹足不前再者教学方面对教学的把握整体教学手段技巧方法的运用也有一些欠缺所以要在今后的教学实践中学会学

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  初中英语国培研修日志4 -----余燕青?2013年我有幸参加了教育部的国培计划湖北省初中英语教师国培计划这是我第二次参加这么大型的活动我深感收获巨大也让我感到离一名优秀的英语教师还很远我要不断改进自己的教学方法在英语的过程中培养提高学生的学习英语的能力我深感荣幸理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念情感教育让我收获了一份快乐心情学校开设的培训

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  ?? ? 英语研修日志1经过这些天的培训我收获了很多感悟也很深我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需要进一步改进不能停留在原有水平上纹丝不动以下关于对学生听力能力的培养谈谈自己的看法听力即听的能力指学生吸收和理解言语材料所载信息交际能力它是一种主动型隐性的技能??? 一营造和谐氛围扩大听的渠道??? 传统教学中听的活动一般局限在以句型对话为中心的