PAGE PAGE 1第二十章 数据的分析测试1 平均数(一)学习要求了解加权平均数的意义和求法会求实际问题中一组数据的平均数.学习检测一填空题1.一组数据中有3个74个11和3个9那么它们的平均数是______.2.某组学生进行引体向上测试有2名学生做了8次其余4名学生分别做了10次7次6次9次那么这组学生的平均成绩为______次在平均成绩之上的有______人.3.某
第二十章数据的分析测试1平均数(一)学习要求了解加权平均数的意义和求法,会求实际问题中一组数据的平均数.学习检测一、填空题1.一组数据中有3个7,4个11和3个9,那么它们的平均数是______.2.某组学生进行“引体向上”测试,有2名学生做了8次,其余4名学生分别做了10次、7次、6次、9次,那么这组学生的平均成绩为______次,在平均成绩之上的有______人.3.某校一次歌咏比赛中,
数据的分析学习要求了解加权平均数的意义和求法会求实际问题中一组数据的平均数.学习检测一填空题1.一组数据中有3个74个11和3个9那么它们的平均数是______.2.某组学生进行引体向上测试有2名学生做了8次其余4名学生分别做了10次7次6次9次那么这组学生的平均成绩为______次在平均成绩之上的有______人.3.某校一次歌咏比赛中7位评委给8年级(1)班的歌曲打分如下:
数据的分析学习要求了解加权平均数的意义和求法会求实际问题中一组数据的平均数.学习检测一填空题1.一组数据中有3个74个11和3个9那么它们的平均数是______.2.某组学生进行引体向上测试有2名学生做了8次其余4名学生分别做了10次7次6次9次那么这组学生的平均成绩为______次在平均成绩之上的有______人.3.某校一次歌咏比赛中7位评委给8年级(1)班的歌曲打分如下:9.65
第十七章勾股定理测试1勾股定理(一)学习要求掌握勾股定理的内容及证明方法,能够熟练地运用勾股定理由已知直角三角形中的两条边长求出第三条边长.学习检测一、填空题1.如果直角三角形的两直角边长分别为a、b,斜边长为c,那么______=c2;这一定理在我国被称为______.2.△ABC中,∠C=90°,a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边.(1)若a=5,b=12,则c=______;(2)
柏成教育网 HYPERLINK :.bcjy123 .bcjy123 柏成家教网HYPERLINK :jj.bcjy123jj.bcjy123 柏成题库网.bcjy123tiku2014年新版新课标人教版八年级数学下册第20章数据的分析同步练习及答案-20.1数据的集中趋势(2)一选择题(每小题4分共32分)1一
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新人教八年级(上)第19章《一次函数》同步学习检测(§191~192)(时间45分钟 满分100分)班级得分一、填空题(每题3分,共30分)1.已知一个正比例函数的图象经过点(-1,3),则这个正比例函数的表达式是.2.函数自变量x的取值范围是_______________.3.已知一次函数y=2x+4的图像经过点(m,8),则m=________.4.若函数y= -2xm+2 +n-2
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柏成教育网 HYPERLINK :.bcjy123 .bcjy123 柏成家教网HYPERLINK :jj.bcjy123jj.bcjy123 柏成题库网.bcjy123tiku2014年新版新课标人教版八年级数学下册第20章数据的分析同步练习及答案-20.3课题学习:体质健康测试中的数据分析(1) 1.小
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