数据的分析学习要求了解加权平均数的意义和求法会求实际问题中一组数据的平均数.学习检测一填空题1.一组数据中有3个74个11和3个9那么它们的平均数是______.2.某组学生进行引体向上测试有2名学生做了8次其余4名学生分别做了10次7次6次9次那么这组学生的平均成绩为______次在平均成绩之上的有______人.3.某校一次歌咏比赛中7位评委给8年级(1)班的歌曲打分如下:
数据的分析学习要求了解加权平均数的意义和求法会求实际问题中一组数据的平均数.学习检测一填空题1.一组数据中有3个74个11和3个9那么它们的平均数是______.2.某组学生进行引体向上测试有2名学生做了8次其余4名学生分别做了10次7次6次9次那么这组学生的平均成绩为______次在平均成绩之上的有______人.3.某校一次歌咏比赛中7位评委给8年级(1)班的歌曲打分如下:9.65
《数据的分析》一选择题)1.为了了解参加某运动会的200名运动员的年龄情况从中抽查了20名运动员的年龄就这个问题来说下面说法正确的是( ) A.200名运动员是总体 B.每个运动员是总体 C.20名运动员是所抽取的一个样本 D.样本容量是20 2.一城市准备选购一千株高度大约为2m的某种风景树来进行街道绿化有四个苗圃生产基地投标(单株树的价格都一样).采
第20章 数据的分析单元综合检测(五)一选择题(每小题4分共28分)1.(2013·岳阳中考)某组7名同学在一学期里阅读课外书籍的册数分别是:14121312171816.则这组数据的众数和中位数分别是( )A.1213 B.1214 C.1314 D.13162.(2013·天水中考)一组数据:32122的众数中位数方差分别是( )A.210.4B.220.4C.312D.210.2
第20章 数据的分析单元综合检测(五)一选择题(每小题4分共28分)1.(2013·岳阳中考)某组7名同学在一学期里阅读课外书籍的册数分别是:14121312171816.则这组数据的众数和中位数分别是( )A.1213 B.1214 C.1314 D.13162.(2013·天水中考)一组数据:32122的众数中位数方差分别是( )A.210.4B.220.4C.312D.210.2
第20章 数据的分析单元综合检测(五)一选择题(每小题4分共28分)1.(2013·岳阳中考)某组7名同学在一学期里阅读课外书籍的册数分别是:14121312171816.则这组数据的众数和中位数分别是( )A.1213 B.1214 C.1314 D.13162.(2013·天水中考)一组数据:32122的众数中位数方差分别是( )A.210.4B.220.4C.312D.210.2
一次函数(时间45分钟 满分100分)班级 得分 一填空题(每题3分共30分)1.已知一个正比例函数的图象经过点(-13)则这个正比例函数的表达式是 .2.函数自变量x的取值范围是_______________.3.已知一次函数y=2x4的图像经过点(m8)则m________.4.若函数y= -2xm2 n
一次函数(时间45分钟 满分100分)班级 得分 一填空题(每题3分共30分)1.已知一个正比例函数的图象经过点(-13)则这个正比例函数的表达式是 .2.函数自变量x的取值范围是_______________.3.已知一次函数y=2x4的图像经过点(m8)则m________.4.若函数y= -2xm2 n
第二十章 数据的分析 1进一步理解平均数、中位数和众数等统计量的统计意义 2会计算加权平均数,理解“权”的意义,能选择适当的统计量表示数据的集中趋势 3会计算极差和方差,理解它们的统计意义,会用它们表示数据的波动情况 1探索并掌握平均数、方差的计算公式,会找一组数据的中位数、众数、极差,用样本估计总体,并解决生产、生活中的有关问题 2从事收集、整理、描述和分析数据得出结论的统计活动,经历数据处
PAGE PAGE 1第二十章 数据的分析测试1 平均数(一)学习要求了解加权平均数的意义和求法会求实际问题中一组数据的平均数.学习检测一填空题1.一组数据中有3个74个11和3个9那么它们的平均数是______.2.某组学生进行引体向上测试有2名学生做了8次其余4名学生分别做了10次7次6次9次那么这组学生的平均成绩为______次在平均成绩之上的有______人.3.某
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