单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合性学习: 话说千古风流人物数风流说说千古风流人物的故事十大风流人物 之 诸葛亮诸葛亮(181234)字孔明三国蜀汉琅琊郡阳都人三国时期卓越的政治家军事家幼年时随叔父避乱荆州公元207年刘备三顾茅庐始出山成为刘备的主要谋士辅佐刘备建立蜀国
综合性学习: 话说千古风流人物 躬耕田风流人物 之李白风流人物 之 成吉思汗今朝风流人物总让我们感动总有一种力量震撼着我们的心灵让我们走进他们请同学们写写对他们的感言爱的使者邰丽华 一首《中国人》唱红了祖国大地唱响了三代人唱出了华夏儿女渴望团员的梦想身患乙肝的他又担负了祖国防治乙肝宣传大使真不愧是堂堂中国人他的行为 将感动亿的人微笑与汗水(与铁轨在一起)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级话说千古风流人物作文指导训练题目 岁月的烟波荡接天河历史的巨浪贯通地脉千古风流人物任凭说悠悠往事动我心屈原的愤投泪罗江诸葛亮的瘁死五丈原陆游的梦回大疆场……无不深深镌刻在我们心底历史文化名人的滚滚长江东逝水汇成今人的千古风流之东海滋养着我们震撼着我们激励着我们请以话说千古风流人物为话题写一篇不少于600字的文章 文题推
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级话说千古风流人物风流的含义一建功立业的英雄人物如:数风流人物还看今朝 二有才学而不拘礼法如:风流才子三指跟男女情爱有关的 如风流韵事 一七嘴八舌话风流屈原 我国浪漫主义诗歌的奠基人第一位伟大的爱国主义诗人世界四大文化名人之一主要作品有《离骚》《九章》《九歌》等他创造的楚辞与《诗经》并称风骚二体
九 年级 语文 科第 单元 第 课时(总第 课时) 主备课教师: 胡小娟 辅备教师: 课题综合性学习(话说千古风流人物)教学目标1.思考什么是真正的风流树立正确的偶像观英雄观2.通过风流人物诗文朗诵不断提高朗诵水平(3)练习写作重点通过讲述和评论风流人物开阔视野增长见识难点通过讲述评价辩论风流人物及其业绩练习口语表达能力
千古风流人物展望古今中外风流人物看历史的车辙辗转留下了辉煌的痕迹触动了我的心灵项羽触动了我的心灵这位力拔山兮气盖世时不利兮雅不逝的霸王一位诸侯混乱中力挽狂澜的能者令各路诸侯匍匐称臣的王君一位破釜沉舟以激动士兵的将帅垓下一战不肯过江东金戟一扬血洒疆场他创下一番霸业因要面子付诸流水我为他惋惜苏轼触动了我的心灵东坡那个在拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷的惊魂未定中自省反思从而悟儒家之推已及人会佛家之众生平
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合性学习: 话说千古风流人物数风流说说千古风流人物的故事十大风流人物 之 诸葛亮诸葛亮(181234)字孔明三国蜀汉琅琊郡阳都人三国时期卓越的政治家军事家幼年时随叔父避乱荆州公元207年刘备三顾茅庐始出山成为刘备的主要谋士辅佐刘备建立蜀国
“独”立千古显风流青松独立于银白世界,孤云浮游于缥碧天空;月悬中天,星垂平野……翻开卷帙浩繁的诗卷,常会领略到古诗人们的寂寞心态、孤独情怀。这种心态和情怀,或苍凉或悲慨,或冷寂或低徊,令人唏嘘同情,引人共鸣与回味。这些诗句中意蕴各别的“独”字,创设出五味杂陈的情境,读后不禁感慨丛生。一.抒写感时伤世的忧情诗人们才华横溢,却大多怀才不遇。他们国家危亡、时代变迁,常将满腹忧愤化作沉郁诗篇。被郭
千古流传人物——诸葛亮诸葛亮字孔明 他是千古以来深受人们爱戴身上有着无数美丽的光环并作为智慧忠诚勤俭的化身而广为传颂 访先人之遗迹发圣贤之古情千百年来诸葛亮成为东方智慧的化身也是忠诚廉洁正直的榜样很多历史典故都出自诸葛亮三顾茅庐舌战群儒火烧赤壁三气周瑜六出祁山挥泪斩马谡白帝托孤呕心沥血七纵七擒空城退雄兵死诸葛吓走活仲达......其传奇般故事为世人千古传诵数不胜数 诸葛
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 念奴娇 赤壁怀古大江东去浪淘尽千古风流人物故垒西边人道是三国周郎赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画一时多少豪杰 遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭故国神游多情应笑我早生华发人生如梦一樽还酹江月?? 最难耐的是寂寞最难抛的是荣华从来学问欺富贵真文章
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报