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中间有0的三位数乘一位数教学目标:1.理解0和任何数相乘都得.掌握中间有0的三位数乘一位数的计算方法.3.在探索算法和解决问题的过程中提高合作能力获得成功体验教学重难点:能正确进行中间有0的三位数乘一位数的笔算理解算理教学过程:【导入】脑筋急转弯:有一天三只小猫去钓鱼蓝猫说:我钓了6条无头鱼Kitty说:我钓了8条半身鱼Tom说:我钓了9条无尾鱼请你猜一猜三只小猫一共钓了几条鱼一:探索0和任何数相
乘数末尾有0乘法三位数乘两位数的笔算(2)教学内容四年级数学科(下)册第1单元 课题:乘数末尾有0乘法三位数乘两位数的笔算(2)(4)课时安排共 6 课时第 4课时设计人:韦海涛项目老师活动学生活动课前准备1完成练习上的相关内容不懂的把它找出来作上记号2检查总结同桌之间相互检查互相纠正教学目标1知识与技能:通过计算进一步掌握乘数末尾有0的乘法的简便计算方法及算理2通过
三位数乘一位数教学目标:1使学生进一步掌握进位的方法能正确地进行计算2提高学生的计算能力3培养学生认真仔细计算和认真审题的好习惯教学重难点:1掌握进位的方法(连续3次进位)2提高计算能力教学过程:一知识铺垫:1.复习乘法竖式计算????上节课我们学习了什么(两三位数乘一位数)你会算两三位数乘一位数吗那老师出两道计算题同桌位的同学每人选做一题24×4=??????????167×3=可以把你的想法告
末尾有0的三位数乘一位数教学目标:1结合具体问题经历自主探索末尾有0的乘法的计算方法的过程2会计算末尾有0的三位数乘一位数乘法3能运用不同的方法进行计算体验计算方法的多样化教学重难点:1理解算理掌握法则正确地进行乘数末尾有0的乘法笔算2准确迅速地进行乘数末尾有0的乘法笔算教学过程:【导入】一 复习铺垫 1师生谈话:同学们前面我们学习了一位数乘三位数中间有0的乘法笔算今天我们学习新的内容2口算下面各
中间有0的三位数乘一位数教学目标:1结合具体情景经历将实际问题抽象为一个数乘0的乘法算式的过程2理解0和任何数相乘都的0的道理3在自主探索交流化算法的过程中获得成功的体验教学重难点:0和任何数想乘都得0教学过程:一导入新课揭示课题师:同学们喜欢金鱼吗谁养过金鱼养金鱼最大的体会是什么(开心快乐伤心难过)好今天我们就来研究一个和鱼有关的问题1出示情境图师:请同学们认真观察图你发现鱼缸里有几条金鱼师:一
两位数乘一位数教学目标:1理解并掌握两位数乘一位数乘法的笔算方法2能够正确计算两位数乘一位数的笔算乘法3感知数学来源于生活并服务于生活能利用所学知识解决生活中的问题4让学生在学习过程中获得成功体验树立数学的信心教学重难点:重点:理解笔算两位数乘一位数的竖式计算方法难点:能够正确运用两位数乘一位数的计算方法教学过程:1复习引入课件展示以下口算题:12×4????????13×4师:这些算式同学们会口
三位数乘一位数教学目标:掌握三位数乘一位数的笔算方法能正确地进行计算引导学生用迁移类比的方法探索新知3.增强自主探索意识提高合作交流能力教学重难点:教学重点:掌握三位数乘一位数的笔算方法教学难点:理解三位数乘一位数(连续进位乘)的算理 教学过程:【导入】复习导入 1导入口算5×32=???????? ?????? ?2×93=?????? 3×54=6×83= ???????????? 7×45=
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