第十六章 分式测试1 从分数到分式学习要求掌握分式的概念能求出分式有意义分式值为0为1的条件.学习检测一填空题1.用AB表示两个整式A÷B就可以表示成______的形式如果除式B中______该分式的分式.2.把下列各式写成分式的形式:(1)5÷xy为______. (2)(3x2y)÷(x-3y)为______.3.甲每小时做x个零件做90个零件所用的时间可用式子表示成___
八年级数学下册 培优讲稿练习目录 TOC o 1-8 h z u HYPERLINK l _Toc169063655 八年级数学下册 培优讲稿练习目录 PAGEREF _Toc169063655 h 1 HYPERLINK l _Toc169063656 第一章一元一次不等式和一元一次不等式组 PAGEREF _Toc169063656 h 3
五A班第四课列方程解应用题一.知识链接1.字母表示运算定律加法交换律:ab=ba 加法结合律:(ab)c=a(bc)乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab) c=a (bc)乘法分配律:(ab)c=a(bc)2.用字母表示公式长方形面积:s=ab 正方形面积:s=a2长方体体积:v=abh
龙文个性化辅导讲义 (2011 2012 学年 第 二 学期) 任教科目: 授课题目: 年 级: 任课教师: 龙文师资培训部编制主管签名:__________ 教务长签名:__________ 日期:__________
汉中睿智教育四年级培优数学2013秋季班汉中睿智教育第一讲 找规律(一)专题简介:观察是解决问题的根据通过观察得以揭示出事物的发展和变化规律在一般情况下我们可以从以下几个方面来找规律:1.根据每组相邻两个数之间的关系找出规律推断出所要填的数 2.根据相隔的每两个数的关系找出规律推断出所要填的数 3.要善于从整体上把握数据之间的联系从而很快找出规律4.数之间的联系往往可以从不同的角度来
2015年八年级数学下册培优训练题四如图已知反比例函数y EQ F( m x)的图象经过点A(-13)一次函数ykxb的图象经过点A和点C(04)且与反比例函数的图象相交于另一点B.(1)求这两个函数的解析式(2)求点B的坐标.2.图1如图1把边长为2cm的正方形沿图中虚线剪成四个全等的直角三角形.请你用这四个直角三角形分别拼成符合下列(1)(2)(3)要求的图形(每次拼成的图形必须全部用上这
第一讲 负数学习目标:能正确的读写正数和负数知道0既不是正数也不是负数学会比较正数0和负数之间的大小 1.按要求填空 -121300--34-28 正数有:___________________________________________ 负数有:___________________________________________ 既不是正数也不是负数的有:_________
八年级下册讲义第十六章二次根式 二次根式的乘除 二次根式的加减【知识精要】1算术平方根的概念:若_______________则正数x叫做的算术平方根 2平方根的概念:若_____________则x叫做的平方根 3表示:的平方根表示为_______a的算术平方根表示为_____ 4意义:①只有________才有平方根0的平方根和算术平方根都是___ ②(a>0)
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八年级数学讲义第七章 一元一次不等式不等式的定义:用不等号表示不等关系的式子叫做 不等式不等式的解集:能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解集解集:一个未知数的不等式的解的全体叫做这个不等式的解集解不等式:求不等式解集的过程叫做解不等式不等式的性质:①不等式的性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式不等号方向不变②不等式的性质2:不等式的两边都乘(或除以)同一个正数不等号
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