囚绿记陆蠡( ) 涸辙( ) 瞥( )见 婆娑( )移徙( ) 蕈菌( )猗( )郁 揠( )苗助长lǐpiēxǐyīxùnjùnyàhézhépósuō正 音:解题: 绿指什么 囚绿是怎么回事 哪几段写囚绿的囚绿之前之后写
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陆蠡( ) 涸辙( ) 瞥( )见 婆娑( )移徙( ) 蕈菌( )猗( )郁 揠( )苗助长放绿13 标注出体现心情的字眼思考喜欢绿的原因合作探究:囚绿总结探究:囚绿主题探究
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《囚绿记》教案学习目标:1熟读课文理清结构体会象征手法的特点2理解对绿永不屈服于黑暗的精神的赞美对忠贞不渝的民族气节的赞颂学习过程:导入(板题示标)同学们我们刚刚学习了《故都的秋》在饱尝了故都的秋味以后相信大家一定对北平的秋色还恋恋不舍那么我们今天就再来学习一篇同样描绘北平景色的文章——《囚绿记》来共同体会那深深的爱绿之情解释读音:蠡字是多音字读二声时是瓢贝壳的意思用于人名时读作三声如范蠡
【答案】 第一问:既敬佩又心疼内心存疑更满怀祝福(意思答对即可)(2分)第二问:①以我的见闻和感慨组织文章更显情真意切感人至深②见证了艰难彰显了精神感召力丰富并深化了主题③抒情议论和叙述描写转换自如使行文灵动生姿(每答对一点给2分给满4分为止意思答对即可)1940年8月出版的《囚绿记》是他的第三本散文集也是最后一本专集全书收入1938年秋至1940年春之间的文字共分三辑有自序这本书的题名如同《竹刀
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(yù)(yà)爱绿 - 囚绿 - 释绿 - 思绿蓬勃向上 充满生机蓬勃向阳固执 常春藤离开暗室后渐渐恢复到了以前的容貌依旧伸长依旧攀援依旧舒放思念心切的陆蠡又来到了北平的居室 常春藤你可还记得我吗陆蠡的语气里透着激动 当然记得那时候我整天见不着光我拼命地想外逃可你总拦着我那时的我真是连死的念头都有了常春藤回忆起往事深情地说但是我丝毫没有责怪你的意思因为我
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