新街中心学校大姚教学范示——标杆教学教案 教学内容统计与可能性年 级五年级主备教师王之富备课组长上课时间2012年12月6日教学目标1体验事件发生的等可能性与游戏规则公平性之间的关系会求简单事件发生的可能性2从事件发生的可能性出发根据指定的要求设计游戏方案3能对简单事件发生的可能性作出预测4结合学生身边的事例体会数学与生活之间的密切联系学会用数学的眼光来观察并认识生活解决生活中的问题学习目
?五年级数学上册《统计与可能性》教学设计?教学内容:统计与可能性教科书第9899页的内容教学目标:1初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性会用分数表示事件发生的可能性2通过丰富的游戏活动和对生活中几种常见游戏(或现象)剖析与解释使学生初步体会数学与生活的紧密联系??? 教学重点:体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性会用分数表示事件发生的可能性教学难点:能按要求设计公平的游戏方案
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性五年级数学上册2012年11月丙麻中心学校 段正山足球赛是用什么方式确定谁先开球的用抛硬币的方式你认为公平吗为什么公平因为硬币除了正面就是反面抛10次硬币看看会有几次正面几次反面试一试实验要求:1两人合作一人抛另一个监督并用自己喜欢的方法把结果记录下来2一人抛10次后交换角色再记录另一人的实验数据3试验完成后思考
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性五年级数学(上册)白螺中心小学 五(2)班学校要举行足球比赛你认为抛硬币决定谁开球公平吗抛30次硬币看看会有几次正面几次反面123456789101112131415161718192021222324正面反面252627282930试一试抛30次硬币看看会有几次正面几次反面1234567891011121314151
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性人教新课标版五年级上册第六单元《统计与可能性》的第一课时《可能性与公平性》 一教 学 内 容二教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性人教新课标版五年级数学上册12举行足球比赛裁判用抛硬币决定谁先开球你认为公平吗31每小组抛硬币50次抛硬币时用 力均匀高度适中 2以小组为单位分别统计相关数据填入实验报告单 3小组成员分工协作看哪个小组合作最好完成得最快试一试实验要求:4五年级19班同学做抛硬币体验的数据试验小组抛硬币次数正面朝上次数反面朝上次数第一小组
五年级上册第六单元《统计与可能性》导学案2课题统计与可能性2课型新授课编制人吴先春班级?时间流程环节具 体 内 容学法指导一学习目标2分钟1.学啥我知情2分钟1.知识目标:会用数学的语言描述获胜的可能性通过游戏活动让学生亲身感受到游戏规则的公平性学会用概率的思维去观察和分析社会中的事物请把关键词标出来2.技能目标:根据等可能性事件与游戏规则公平性的关系能设计合理的游戏规则通过游戏的公
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可能性人教新课标版五年级数学上册用这种方法决定由谁先开球公平吗实验要求1抛硬币20次抛硬币是用力均匀高度适中2以小组为单位分别统计相关数据填入实验报告单3小组协作看哪个小组合作最好完成得最快历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表出现正面和出现反面的可能性是 的都是 相同 正方体的各面上分别写着
红色 黄色 蓝色谢谢
红色 黄色 蓝色谢谢
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报