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  第 二 课 时一旧知导入1.上节课的生字朋友你们还认识吗师生对口形猜字开火车读生字2.通过学习我们知道对于戴嵩的画大家赞不绝口可是小牧童却挤进人群大声喊(喊什么)指名读男女分组读齐读.二读文品悟1.听到小牧童这样喊围观的人什么反应结合插图想象当时的情形：人们又会说什么2.戴嵩是怎么说怎么做的轻声读课文自然段看看你读懂了什么3.有感情地朗读戴嵩和牧童的对话： HYPERLINK :

• 21画家和牧童精品课件二.ppt

  画家牧童和 sōnɡcán kuì 戴嵩 惭 愧yínɡǎijià牛蝇 和蔼 价钱ɡòuqiàoqū购买 翘起来 驱赶mò mǒ pī ɡǒnɡ浓墨涂抹 批评 拱手 sōnɡcán kuì 戴嵩 惭 愧yínɡǎijià牛蝇 和蔼 价钱ɡòuqiàoqū购买 翘起来 驱赶mò mǒ pī ɡǒnɡ浓墨涂抹 批评 拱手著名价钱购买和蔼批评惭愧翘起驱赶牛蝇 戴惭愧抹批拱购翘驱　蔼蝇价戴 带带雨伞带水彩

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  《画家和牧童》一板书设问导思1师板书课题师：这节课咱们继续学习——画家和牧童2读文整体感知师：人人敬佩的大画家和小小的牧童之间有什么故事打开书自由读一遍然后用几句话简单说说这个故事3这个大画家到底是怎样的一个画家呢你是从哪一自然段知道的哪句话更能体现他是个大画家二激发兴趣朗读感悟(一)学习第2段1找句子 师：有一次啊戴嵩的朋友就请他帮他画了一幅画叫什么呢那这《斗牛图》是怎么画出来的自读第2段

• 人教课标版小学语文二年级下册教案第21课画家和牧童.doc

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级　　说说你从图中观察到了什么返回　　自读课文想一想画家的画出什么问题最后怎么样了借助拼音认读生字同学间可相互交流认字方法返回读 读 认 认爱 戴　　价 格　　购 买　　笔 墨　　涂 抹和 蔼　　批 评　　驱 动　　翘尾巴苍 蝇　　渐 渐　　惭 愧　 　拱 桥 dài　 jià　　　gòu　　　　mò　 　 mǒ

• 《画家和牧童》第二课时说课稿.doc

  《画家和牧童》第二课时说课稿 梅水中心小学 黄淑杏《画家和牧童》一课讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误戴嵩虚心接受的故事故事中两位主人公人物形象丰富情节生动其中所蕴涵的道理也很深刻在低年级学生眼中谦虚多才的大画家及勇敢坦诚的小牧童都深刻地打动了他们给他们留下深刻的印象我将教学重点落实于学生逐字逐段的理解上感悟两位主人翁的优秀品质我注重学生

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