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环境污染的危害一教学目的要求:使学生了解废水废气的产生及其对人体健康的危害从而培养环境保护的意识和习惯二教学重点: 培养环境保护的意识和习惯三教学难点: 废水废气的产生及其对人体健康的危害四教学用具: 投影仪屏幕电脑各种图片彩笔五教学课时: 一节六教学过程: 1老师讲述环境污染的概念(展出地球与人群的图片) 我们生活在这个地球上它本来的环境应该是很好的可是人类的生产活动如果忽视环境
环境污染的危害环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响如沙漠化森林破坏也会给生态系统和人类社会造成间接的危害有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大也更难消除例如温室效应酸雨和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应这 种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步当然环境污染的最直接最容易被人所感受的后果是
水污染对人类的危害水污染后通过饮水或食物链污染物进入人体使人急性或慢性中毒砷铬铵类笨并(a)芘等还可诱发癌症被寄生虫病毒或其它致病菌污染的水会引起多种传染病和寄生虫病重金属污染的水对人的健康均有危害被镉污染的水食物人饮食后会造成肾骨骼病变摄入硫酸镉20毫克就会造成死亡铅造成的中毒引起贫血神经错乱六价铬有很大毒性引起皮肤溃疡还有致癌作用饮用含砷的水会发生急性或慢性中毒砷使许多酶受到抑制或失去活性造成
环境整洁的意义城乡环境卫生状况事关人民群众身体健康直接体现保障广大群众拥有良好生存和生活环境的利益要求是反映社会文明进步程度的重要标志主要有几个方面:第一改善环境卫生可以进一步提升人民群众幸福指数当前随着经济社会的快速发展和人民生活水平的逐步提高广大群众对一些地方脏乱差等环境卫生很不满意城乡环境卫生水平是幸福指数的重要指标关系老百性的切身利益是广大人民群众热切盼望的一项民生工程将城乡环境卫生整洁行
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2内环境控制(除内源)(1)生物法法:细菌真菌噬藻体等杀藻剂每月投入12次养殖藻类 和水生植物并定期收获养殖食草性鱼类贝类(2)药物除藻法:(杀藻而不能除气味)漂白粉 (既杀藻又除气味)明矾(主要除蓝 藻)适用
三引起富营养化的优势藻类在富营养化的水体中出现的生物主要是微型藻类造成赤潮的藻类有60多种:主要是裸甲藻属膝沟藻属多甲藻属造成水华的藻类主要为蓝细菌有20多种其次为硅藻注:富营养化阶段藻类种类减少而个体猛增⑷ 藻类毒素甲藻 产生毒素的甲藻主要是膝沟藻属的种类海洋赤潮中的甲藻多位此属蓝细菌 金藻
第二节 环境污染的危害教学目的环境污染对生物的不利影响(C:理解)环境污染与人体健康的关系(C:理解)教学重点环境污染对生物和人体健康的不利影响教学过程【板书】 大气污染的危害 水污染的危害环境污染的危害 土壤污染的危害 固体废弃物污染的危害 噪声污
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