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    2内环境控制(除内源)(1)生物法法:细菌真菌噬藻体等杀藻剂每月投入12次养殖藻类 和水生植物并定期收获养殖食草性鱼类贝类(2)药物除藻法:(杀藻而不能除气味)漂白粉 (既杀藻又除气味)明矾(主要除蓝 藻)适用

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    三引起富营养化的优势藻类在富营养化的水体中出现的生物主要是微型藻类造成赤潮的藻类有60多种:主要是裸甲藻属膝沟藻属多甲藻属造成水华的藻类主要为蓝细菌有20多种其次为硅藻注:富营养化阶段藻类种类减少而个体猛增⑷ 藻类毒素甲藻 产生毒素的甲藻主要是膝沟藻属的种类海洋赤潮中的甲藻多位此属蓝细菌 金藻

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    环境污染的危害一教学目的要求:使学生了解废水废气的产生及其对人体健康的危害从而培养环境保护的意识和习惯二教学重点: 培养环境保护的意识和习惯三教学难点: 废水废气的产生及其对人体健康的危害四教学用具: 投影仪屏幕电脑各种图片彩笔五教学课时: 一节六教学过程: 1老师讲述环境污染的概念(展出地球与人群的图片)  我们生活在这个地球上它本来的环境应该是很好的可是人类的生产活动如果忽视环境

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    环境污染的危害环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响如沙漠化森林破坏也会给生态系统和人类社会造成间接的危害有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大也更难消除例如温室效应酸雨和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应这 种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步当然环境污染的最直接最容易被人所感受的后果是

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    环境整洁的意义城乡环境卫生状况事关人民群众身体健康直接体现保障广大群众拥有良好生存和生活环境的利益要求是反映社会文明进步程度的重要标志主要有几个方面:第一改善环境卫生可以进一步提升人民群众幸福指数当前随着经济社会的快速发展和人民生活水平的逐步提高广大群众对一些地方脏乱差等环境卫生很不满意城乡环境卫生水平是幸福指数的重要指标关系老百性的切身利益是广大人民群众热切盼望的一项民生工程将城乡环境卫生整洁行

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    第二节 环境污染的危害教学目的环境污染对生物的不利影响(C:理解)环境污染与人体健康的关系(C:理解)教学重点环境污染对生物和人体健康的不利影响教学过程【板书】 大气污染的危害 水污染的危害环境污染的危害 土壤污染的危害 固体废弃物污染的危害 噪声污

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七讲生物对环境污染物的抗性概念逆境(stress ):自然界对生物生长和生存不利因素的总称抗逆性(hardiness):植物对逆境抵抗和忍耐能力简称抗性逆境逃避(stress avoidance):指由于植物通过各种方式摒拒逆境的影响不利因素并未进入组织故组织本身通常不会产生相应的反应逆境忍耐(stress toleran

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    (1)对人体健康的危害:人需要呼吸空气以维持生命一个成年人每天呼吸大约2万多次吸入空气达1520立方米因此被污染了的空气对人体健康有直接的影响 =E5A4A7E6B094E6B1A1E69F93E789A9hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 大气污染物对人体的危害是多方面的主要表现是 =E591BCE590B8E98193E7

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