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桃花源记《饮酒》其五朗读正音tiáo朗读正音理解课文又再鲜艳美丽类可以听到通邀邀请竟然桃花源记已经来到这里是拜访的意思问题探究阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人.黄发垂髫并怡然自乐不想被外面的战乱破坏了他们和平宁静的生活……寻向所志遂迷不复得路无人问津 桃花源是朦胧飘忽的世界种种的神秘色彩表面上是描写了桃花源的隐蔽实质上是暗示了:桃花源本来就是子虚乌有的——对现实社会的不
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级桃花源记陶渊明从课文题目中你能联想到一个什么成语世外桃源比喻与外界隔绝的幽静美好的地方或幻想中美好的世界 陶渊明名潜字元亮东晋著名诗人文学家自称五柳先生后人称其为靖节先生 他少时颇有壮志博学能文任性不羁但由于当时社会动荡不安他空有才智却难以施展他做过小官因不满现实黑暗不愿与士族社会合作仅80余日就弃官归隐留下了不为
桃花源记陶渊明青铜峡市五中 刘娟第二课时研读文章内涵领悟感情1通假字2 词类活用 渔人甚异之复前行欲穷其林处处志之未果寻病终(意动用法对……感到诧异)(走到……的尽头形容词用作动词)(作标记名词用作动词)便要还家 此人一一为具言所闻 具通俱全部详尽 复习巩固 文言词汇积累要通邀读 yāo邀请 (方位名词用作状语向前)(名词用作动词实现)悉如外人 咸来问讯 皆叹惋
桃花源记陶渊明第一课时学习目标1通过工具书识记文学常识能准确流利地朗读课文2结合注释积累文中常用文言词语并能说出课文翻译学习目标1:通过工具书识记文学常识能准确流利地朗读课文自学指导一:内容:作品评价背景方法:借助注释和工具书圈点勾画有用信息时间:3分钟要求:1了解作家作品及背景 2读准字音自学检测1陶渊明(公元365—427年)字元亮又名潜世称靖节先生因宅边曾有五棵
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